Развитие теории и практики музыкального воспитания в истории образования и педагогической мысли
Автор: Полица Юлия Михайловна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Образование, педагогика и методика преподавания
Статья в выпуске: 4 (26), 2014 года.
Бесплатный доступ
Исследовано развитие теории и практики музыкального воспитания в истории образования и педагогической мысли. Рассмотрено влияние выдающихся педагогов на развитие музыкального воспитания в России. Дана характеристика используемых в этот период педагогических и образовательных подходов к музыкальному обучению и воспитанию. Проведен анализ источников, на основе которого даны характеристики состояния музыкального воспитания.
Воспитание, система современного образования, музыкальное воспитание, воспитательный потенциал музыки, содержание музыкального воспитания
Короткий адрес: https://sciup.org/14950167
IDR: 14950167
Список литературы Развитие теории и практики музыкального воспитания в истории образования и педагогической мысли
- Зарин Д.И. Методика школьного хорового пения в связи с практическим курсом, год 1-й. -М., 1907.
- Маслов А.Л. Методика пения в школе. -М., 1909.
- Асафьев Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. -М.: Музыка, 1973.
- Апраксина О.А. Музыкальное воспитание в русской общеобразовательной школе. -М.-Л., 1948.
- Хрестоматия по истории педагогики/Сост. Н.А. Желваков. -Т. IV. Изд. 2. -М.: Учпедгиз, 1938.
- Шацкий С.Т., Шацкая В.Н. Бодрая жизнь. Собр. соч. -Т.1. -М., 1962.
- Шацкая В.Н. Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества. -М., 1975.
