Развитие у будущих учителей положительной мотивации к формированию лингвистической мобильности в процессе профессиональной подготовки
Автор: Максимова Ольга Григорьевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются педагогические основы развития у будущих учителей положительной мотивации к формированию лингвистической мобильности в процессе профессиональной подготовки и дается обоснование важности проведения этой работы в условиях современного педагогического вуза. Раскрывается зависимость результативности деятельности от наличия у человека соответствующего мотива и интереса как действенного стимула к ее успешному выполнению. Определены основные направления работы преподавателей вуза по повышению у будущих учителей уровня развития положительной мотивации к формированию у них лингвистической мобильности.
Мотивация, мотив, потребность, интерес, процесс формирования, развитие, личность, будущие учителя, профессиональная подготовка, лингвистическая мобильность
Короткий адрес: https://sciup.org/14936986
IDR: 14936986
Список литературы Развитие у будущих учителей положительной мотивации к формированию лингвистической мобильности в процессе профессиональной подготовки
- Асеев В.Г. Проблема мотивации и личности//Теоретические проблемы психологии личности. М., 1974.
- Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка//Изучение мотивации поведения детей и подростков. М., 1972. С. 41-42.
- Кан-Калик В.А. К разработке теории общего и профессионального развития личности специалиста в вузе//Формирование личности специалиста в вузе. Грозный, 1980. С. 5-13.
- Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. М., 1988.
- Орлов Ю.М. Потребностно-мотивационные факторы эффективности учебной деятельности студентов вуза: автореф. дис.. д-ра психол. наук. М., 1984.
- Симопова Н.И. Экспериментальное исследование структуры мотивации при усвоении иностранного языка в вузе: автореф. дис.. канд. психол. наук. М., 1982.
- Крысько В.Г. Психология и педагогика: в схемах и комментариях. М., 2010.
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб., 2002.
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971
- Баламутова Н.М. Исследования мотивации и эффективности оздоровительной тренировки для женщин, занимающихся в физкультурно-оздоровительных группах по плаванию//Теория и практика физической культуры. 2005. № 1. С. 79-85.
- Немов Р.С. Психология. Кн. 1. М., 2008.
- Ерохова Н.В. Формирование у студентов мотивационно-ценностного отношения к физической культуре при индивидуально-дифференцированном подходе: автореф. дис.. канд. пед. наук. М., 2011.
