Формирование положительной мотивации при изучении иностранного языка в техническом вузе
Автор: Смирнова В.Н., Бондаренко Е.О.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-1 (29), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема положительной мотивации при изучении иностранного языка в техническом вузе. Определяются такие способы формирования положительной мотивации как содержание учебного материала, организация учебной деятельности, коллективные формы обучения, стиль педагогической деятельности. Сделан вывод о формировании положительной мотивации при изучении иностранного языка у студентов технического вуза как многокомпонентном процессе, объединяющем роль преподавателя и современный арсенал учебно-методических средств.
Иностранный язык, положительная мотивация, учебно-методические средства, преподаватель, технический вуз
Короткий адрес: https://sciup.org/170185940
IDR: 170185940 | DOI: 10.24411/2500-1000-2019-10557
Список литературы Формирование положительной мотивации при изучении иностранного языка в техническом вузе
- Волкова С. Л. Проблема развития познавательного интереса студентов к иностранному языку [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://murzim.ru/nauka/pedagogika. - Дата обращения: 20.02.2019.
- Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. - М.: АРКТИ, 2003. - 192 с.
- Зайцева С. Е. Формирование мотивации изучения иностранного языка у студентов неязыковых специальностей [Электронный ресурс] - Режим доступа: http:// www. na-journal.ru. - Дата обращения: 20.02.2019.
- Смирнова В. Н., Милотаева О. С. Прагматическая эквивалентность как критерий оценки качества учебного перевода. Вестник Челябинского государственного университета. - 2018. - №10 (420). - С. 233-239.
- Смирнова В. Н. Формирование познавательного интереса к иностранному языку в практике обучения студентов инженерно-строительного вуза. - Пенза, 2017. - 120 с.
