Реализация инновационных проектов как средство развития профессиональной компетентности работников образования
Автор: Коптелов Алексей Викторович
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Современная школа
Статья в выпуске: 4 (21), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются особенности реализации инновационных проектов кафедры управления, экономики и права ГБОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» (ЧИППКРО). На основе анализа действующих законодательных норм к инновационной деятельности автор рассматривает в качестве инновационных проектов научно-прикладные проекты, реализуемые на базе образовательных организаций Челябинской области. В статье акцентируется внимание на преемственности кафедральных проектов с инновационными проектами, реализованными ЧИППКРО как стажировочной площадки в рамках мероприятий Федеральной целевой программы развития образования в 2011-2013 годах. Предлагается модель реализации научно-прикладных проектов, включающая целевой, содержательно-процессуальный и результативный компоненты. В статье определяются и подробно характеризуются кадровые, мотивационные, организационные, информационные условия реализации научно-прикладных проектов. Особое внимание уделяется эффектам, достигаемым в процессе реализации научно-прикладных проектов на различных уровнях: уровне участников проектов, образовательных организаций, кафедры, института. Основная идея статьи заключается в том, что реализация любых инновационных проектов непосредственным образом способствует развитию профессиональной компетентности всех участников этих проектов.
Инновационные проекты, инновации, научно-прикладные проекты, модель реализации научно-прикладных проектов, стажировочная площадка по реализации мероприятий фцпро, развитие профессиональной компетентности, неформальное повышение квалификации, сетевая школа консультантов, концептуализация опыта
Короткий адрес: https://sciup.org/14032294
IDR: 14032294
Список литературы Реализация инновационных проектов как средство развития профессиональной компетентности работников образования
- Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р «Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года» . -Режим доступа: http://base.consultant ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=123444 (дата обращения: 09.03.2015).
- Федеральный закон от 23.08.1996 № 127-ФЗ (ред. от 02.11.2013) «О науке и государственной научно-технической политике» . -Режим доступа: http://www. consultant.ru/document/cons_doc_LAW_172547/(дата обращения: 18.02.2015).
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» . -Режим доступа: http://xn-273-84d1f.xn p1ai/zakonodatel stvo/fed eralnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-vrf (дата обращения: 05. 04. 2014).
- Программа развития ГБОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» на период с 2013 по 2015 г./под общ. ред. В. Н. Кеспикова. -Челябинск. -2012. -84 с.
- Обоскалов А. Г. Подготовка работников образовательных организаций к реализации модели государственно-общественного управления достижением качества образования/А. Г. Обоскалов, А. В. Коптелов, А. В. Машуков//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. -Челябинск. -2014. -№ 1 (18). -С. 46-53.
- Современное качество образования: модели образовательных систем и эффективные педагогические механизмы достижения: монография/В. Н. Кеспиков, М. И. Солодкова, Д. Ф. Ильясов др.; науч. ред.: В. Н. Кеспиков, М. И. Солодкова. -Челябинск: ЧИППКРО, 2012. -240 с.
- Регламенты неформального повышения квалификации ГБОУ ДПО ЧИППКРО . -Режим доступа: http://ipk74.ru/institute/dokumenty-o-deyatelnosti-instituta (дата обращения: 02.03.2015).
- Кеспиков В. Н. Особенности научно-ис-следовательской деятельности учреждения дополнительного образования в условиях модернизации образования/В. Н. Кеспиков, М. И. Солодкова, Д. Ф. Ильясов, А. В. Ильина//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. -Челябинск. -2012. -№ 4 (13). -С. 40-45.
- Баранова, Ю. Ю., Ильина, А. В. Научно-прикладной проект как форма взаимодействия учреждения дополнительного профессионального образования и школы/Ю. Ю. Баранова, А. В. Ильина//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. -Челябинск. -2011. -№ 3 (8). -С. 126-130.
- Философский энциклопедический словарь/; редкол.: С. С. Аверинцев и др. -2-е изд. -М.: Сов. энцикл., 1989. -814 c.
- Коптелов А. В., Баранова Ю. Ю. Сетевая школа консультантов как ресурс достижения современного качества общего образования//Современные проблемы науки и образования. -2014. -№ 3; URL: www.science-education.ru/117-13227 (дата обращения: 18.02.2015).
- Инновационные практики повышения квалификации. Сетевая школа консультантов по вопросам достижения современного качества образования: сборник методических материалов/сост.: М. И. Солодкова, Ю. Ю. Баранова, А. В. Коптелов, Т. П. Зуева; под ред. В. Н. Кеспикова. -Челябинск: ЧИППКРО, 2014. -156 с.
- Коптелов А. В Сетевая школа консультантов как ресурс концептуализации и распространения инновационного педагогического опыта достижения современного качества образования/А. В. Коптелов//Опыт и проблемы внедрения ФГОС общего образования: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 1 Потенциал государственно-общественного управления в достижении современного качества образования/Москва -Челябинск, 13 ноября 2014 г./под ред. М. И. Солодковой. -Челябинск: ЧИППКРО, 2014. -С. 109-116.
- Бирюк О. И. Пути привлечения педагогов к организации общественного управления методическим сопровождением на муниципальном уровне//Опыт и проблемы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 1. Потенциал государственно-общественного управления в достижении современного качества общего образования/Москва -Челябинск, 13 ноября 2014 г./под ред. М. И. Солодковой. -Челябинск: ЧИППКРО, 2014. -С. 29-36.
- Овсянникова В. П. Модель образовательной системы, обеспечивающей современное качество образования на основе государственно-общественного управления реализацией основных образовательных программ общего образования//Опыт и проблемы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 1. Потенциал государственно-общественного управления в достижении современного качества общего образования/Москва -Челябинск, 13 ноября 2014 г./под ред. М. И. Солодковой. -Челябинск: ЧИППКРО, 2014. -С. 93-97.
