Эффективность реализации инновационных проектов в региональной системе общего образования

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются методологические подходы к организации инновационного проектирования, особенности инновационного проектирования на уровне учреждений общего образования, акцентируется внимание на необходимости организационнометодического сопровождения реализации инновационных проектов, приведены результаты и эффекты проектной деятельности в Республике Бурятия, определены перспективы ее развития.

Качество образования, инновация, методы инновационного проектирования, результат, эффект, перспектива

Короткий адрес: https://sciup.org/148315956

IDR: 148315956

Список литературы Эффективность реализации инновационных проектов в региональной системе общего образования

  • Бедерханова В.П. Совместная проектировочная деятельность как средство развития детей и взрослых // Развитие личности. - 2000. - № 1. - С. 24-36
  • Романцев Г.М., Ронжина Н.В. Научно-методологическое и философское обоснование профессиональной педагогики // Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития: Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции, Екатеринбург, 11-14 ноября 2013 г.- Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2013, том III. - С. 3-9
Статья научная