Реализация в кнр проекта "Первоклассные университеты и специальности международного уровня": роль местных органов власти
Автор: Синь Фанкунь
Журнал: Университетское управление: практика и анализ @umj-ru
Рубрика: Стратегическое управление университетами
Статья в выпуске: 4 т.24, 2020 года.
Бесплатный доступ
В данной статье обсуждается влияние китайских местных органов власти на реализацию проекта «Первоклассные университеты и специальности международного уровня». На основе качественного и углубленного анализа промежуточных отчетов 36 университетов, выбранных для участия в данном проекте, обнаружен эффект влияния вуза - участника проекта на местное экономическое и социальное развитие, вследствие чего повышается базовая конкурентоспособность местных органов власти и должностных лиц. Текстовый анализ отчетов 8 местных правительств показал, что основными способами продвижения ими проекта «Первоклассные университеты и специальности международного уровня» являются инвестиции средств и привлечение талантов. Результаты исследования свидетельствуют, что в условиях ограниченности государственных источников финансирования конкурентное поведение местных органов власти при реализации этого проекта приводит к эффекту Мэтью. Заключается данный эффект в том, что вузы, отобранные для реализации проекта «Первоклассные университеты и специальности международного уровня», развиваются лучше, так как получают больше ресурсов, тогда как развитие обычных вузов замедляется, поскольку они оттеснены от ресурсов. Исходя из этого автором выдвигается следующее предложение: Центральное правительство должно на макроуровне вмешиваться в конкурентное поведение местных органов власти.
Первоклассные университеты и специальности международного уровня, местное правительство, эффект распространения влияния, финансовая поддержка, политическая направленность, социальное обслуживание, местное развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/142227603
IDR: 142227603 | DOI: 10.15826/umpa.2020.04.036
Список литературы Реализация в кнр проекта "Первоклассные университеты и специальности международного уровня": роль местных органов власти
- Pan J. The Framework of Connotation and Action for Double First-Class Construction. Jiangsu Higher Education, 2016, vol. 4, pp. 21-27. (In Chinese).
- Zhang M. International Experience and China's Strategy of Double First-Class Construction. Jiangsu Higher Education, 2016, vol. 6, pp. 60-64. (In Chinese).
- Fang S. N., Cao W. Z. Thinking and Practice of Promoting the Construction of World-Class Universities and Disciplines. China Higher Education, 2017, vol. 3, pp. 18-23. (In Chinese).
- Lv Zh. Understanding Chinese Bureaucratic Behavior: An Analysis Based on Existing Literature. Socialism Studies, 2019, vol. 2, pp. 69-78. (In Chinese).
- Gao Q. J, Zhang J, Z. Competition and Game-Research on Action Logic and Regulation of Local Government's «Double First-Class» Initiative Construction. The Modern Education Journal, 2019, vol. 1, pp. 58-63. (In Chinese).
- Chu Z. F. Promoting Strategies and Reflections of World-Class Universities and Discipline in Local Government. China Higher Education Research, 2017, vol. 8, pp. 50-67. (In Chinese).
- Cui H. L. Analysis of the Competition Behavior of Local Government in the Construction of Double First-Class. Jiangsu Higher Education, 2018, vol. 6, pp. 17-23. (In Chinese).
- Xie W. H. Higher Education: a New Landmark for Regional Development. China Higher Education Research, 2018, vol. 4, pp. 12-15. (In Chinese).
- Chen W. The Rise of Provincial Higher Education System. Journal of Higher Education, 2017, vol. 11, pp. 39-45. (In Chinese).
- Heclo H. Review Article: Policy Analysis. British Journal of Political Science, 1972, vol. 2, pp. 83-108. (In Eng.).
- Bird R. Reflections on the British Government and Higher Education. Higher Education Quarterly, 2007, vol. 2, pp. 73-84. (In Eng.).
- Blinova T. N., Fedotov A. V. Enhancing Access to Higher Education Through University Government Cooperation. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University Management: Practice and Analysis], 2019, vol. 23, nr 5, pp. 12-21. (In Eng.).
- Liu Shigang, Li Zhiwei. NVivo 10 Iconography and Application, Beijing, Economic Daily Press, 2017, 460 p. (In Chinese).
- Ryan M. Making Visible the Coding Process. Issues in Education Research, 2009, vol. 2, pp. 142-159. (In Eng.).
- Rademaker L. L., Grace E. J., Curda S. K. Using Computer-Assisted Qualitative Data Analysis Software to Reexamine Traditionally Analyzed Data. The Qualitative Report, 2012, vol. 17, article 43, pp. 1-11. (In Eng.).
- Chen Y., Che J. H., Zhu S. D. Local Action of «Double First-Class» Construction: A Text Analysis Based on Policies. Journal of Graduate Education, 2018, vol. 4, pp. 70-76. (In Chinese).
- Jonathan R. C. The Way of University: the Rise of American Famous Universities, Their Indispensable Status and the Reasons for Their Protection, Beijing, People's Literature Press, 2014, 604 p. (In Chinese).
- Liu N. C., Cheng Y., Wang Q. From Reputation to Performance: the Challenge of World-Class Universities, Shanghai, Shanghai Jiaotong University Press, 2017, 241 p. (In Chinese).
- Wang J. H. Talent Competition, Resource Allocation and Concept Review: Thoughts on the Construction of Double First-Class. China Higher Education Research, 2019, vol. 1, pp. 16-21. (In Chinese).
