Репрезентация культурного и природного наследия в школьных образовательных программах
Автор: Коренная Валентина Сергеевна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Социально-культурная деятельность
Статья в выпуске: 5 (97), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье отражены результаты исследования, целью которого является разработка методики репрезентации культурного и природного наследия в школьных образовательных программах для научной и информационной поддержки его популяризации. Разработанная методика даёт свод современной информации и знаний о культурном и природном наследии России, представляет алгоритм формирования учебного методического и дополнительного материала по охране и использованию наследия, способствует получению обширной справочной информации, что особенно существенно для обогащения культурного процесса и образования. Предлагаемая методика позволяет решить задачи классификационного отбора объектов культурного наследия для информационного наполнения содержания образовательных программ в области культурного и природного наследия. Формирование единой методики создаёт возможность её дальнейшего использования различными образовательными учреждениями.
Культурное и природное наследие, методика, школьные образовательные программы
Короткий адрес: https://sciup.org/144161388
IDR: 144161388 | DOI: 10.24412/1997-0803-2020-597-151-158
Список литературы Репрезентация культурного и природного наследия в школьных образовательных программах
- Боровкова Т. И., Морев И. А. Мониторинг развития системы образования. Владивосток : Издательство Дальневосточного университета, 2004. 150 с.
- Ванюшкина Л., Коробкова Е. Многоканальная модель освоения культурного наследия // Искусство. 2011. № 3. С. 7-11.
- Винокурова Н. Ф. Культурно-экологический подход в модернизации географического образования // Теория и методика обучения географии (вопросы научно-методического обеспечения регионального компонента общего образования) : материалы межвузовской научно-практической конференции : сборник статей / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена ; научный редактор Соломин В. П. Санкт-Петербург : Тесса, 2004. С. 12-15.
- Горлова И. И., Бычкова О. И., Костина Н. А. Информационный мониторинг представленности объектов культурного и природного наследия в содержании школьных образовательных программ // Информационные ресурсы России. 2017. № 2 (156). С. 39-41.
- Крюков А. В. Культурное наследие: проблемы освоения и использования в контексте современной государственной культурной политики [Электронный ресурс] // Наследие веков. 2017. № 3. С. 3846. URL: http://heritage-magazine.com/wp-content/uploads/2017/09/2017_3_Kryukov.pdf
- Методика оценки эффективности и результатов работы по патриотическому воспитанию в учреждениях культуры / М. Н. Безлепкин и др. Москва, 2012. 96 с.
- Общероссийский рейтинг школьных сайтов [Электронный ресурс]. URL: http://rating-web.ru
- Павлов И. Ю., Голубева Е. Г., Голубев В. О. Мониторинг официальных сайтов органов власти [Электронный ресурс]. Санкт-Петербург, 2011. URL: http://infometer.org/monitoring/metodika/ vvedenie
- Путрик Ю. С., Соловьёв А. П., Царьков П. Е. Культурное и природное наследие как важный фактор патриотического воспитания молодёжи в Российской Федерации [Электронный ресурс] // Журнал Института наследия : сетевое научное рецензируемое издание : [сайт]. 2015. № 2. URL: http://nasledie-journal.rU/ru/journals/2/21.html
- Смирнова О. В. Методологические основы изучения природного и культурного наследия в школьном геоэкологическом образовании в контексте устойчивого развития // Вестник Мининского университета. 2014. № 2. С. 20-26.
- Федеральный закон «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» от 25.06.2002 № 73-Ф3 (редакция от 24.04.2020). [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_37318/
- Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях» от 14.03.1995 № 33-ФЗ (редакция от 31.07.2020) [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_6072
