Роль информационных технологий в начальной школе

В настоящее время можно видеть, как информационные технологии очень активно охватывают все новые сферы деятельности человека. В том числе информационные технологии активно внедряются в сферу образования и начальное образование не является исключением.

Как известно, именно в начальной школе осуществляется смена основной деятельности ребенка с игровой на учебную. Очень часто такая перемена трудно переносится большинством учащихся из-за сокращения игровой практики. Применение ИКТ в учебном процессе позволяет совместить игровую и учебную деятельность. Это обеспечивает плавную смену деятельности, при этом обучение становится более интересным.

Не секрет, что современный урок в начальной школе невозможно представить без наглядности. Применение информационных технологий позволяет легко решить эту задачу с помощью компьютеров, программного обеспечения, проекторов, интерактивных досок. С помощью этих средств на уроке создается благоприятная среда, которая способствует развитию учащихся. Используя ИКТ в начальной школе можно добиться: активизации познавательной деятельности, повышения умственной активности младших школьников, повышения эмоционального отклика учащихся на уроке, развития навыков самообразования и самоконтроля, приобретения навыков работы на компьютере учащимися, овладения практическими способами работы с информацией.

При использовании компьютерных технологи, решаются две главные задачи:

• •    Дети учатся пользоваться новым оборудованием;

• •    Используются новые возможности в учебной и внеклассной работе.

Анализ занятий с использованием ИКТ показал, что на уроках с применением презентаций, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на уроках, стали активнее, стали высказывать свое мнение, и не боятся рассуждать. У детей повышается качество знаний, ребёнок продвигается в общем развитии, появляется стремление преодолеть трудности, познавательная мотивация увеличивается, облегчается овладение сложным материалом. А главное, создаются условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в ходе учебного процесса. Преимущество такого подхода состоит в том, что её можно применять на различных этапах урока: при объяснении нового материала, при закреплении изученного, при повторении, при обобщении, при контроле знаний.

Мультимедийный проектор стал незаменимым инструментом в проведении как урока, так и внеклассного мероприятия. В настоящее время уроки с использованием ИКТ стали нормой в начальной образовании. Вместе с тем, очень важно заметить, что информационные технологии применяются не вместо, а вместе с традиционными образовательными технологиями. Презентации позволяют наглядно представлять материал, управлять интенсивностью процесса объяснения нового материала, регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации, повышать познавательную активность учащихся. Фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из главных принципов создания современного урока – принцип наглядности.

Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет ориентировать детей на саморазвитие, умение добывать нужные им знания, применять их в жизненных ситуациях. Использование ИКТ в проектной деятельности позволяет выполнить задание, которое является осмысленным, интересным и важным лично для ученика, и при этом он осваивает модели учебной деятельности, расширяет кругозор, приобретает конкретные технические навыки в использовании ИКТ, получает наиболее существенные базовые знания из области информационных технологий, развивает навыки общения.

При грамотном использовании неограниченных возможностей современных информационно-коммуникативных технологий уже к четвёртому классу ученики имеют не только знания по предметам, но и владеют навыками работы с источниками информации, умеют её перерабатывать и представлять в разных видах, умеют работать с научной, учебной и справочной литературой, они самостоятельно делают презентации к своим выступлениям. Учащиеся подходят к работе творчески, с большим желанием, достаточно логично и грамотно излагают материал. Всё это способствует увеличению объёма знаний и повышению их качества, развитию навыков и умений, необходимых в современном мире, а значит, даёт возможность детям стать более успешными в жизни, конкурентоспособными на рынке труда в будущем.

Будущее детей формируется в школе. И поэтому ученики должны быть готовыми успешно интегрироваться в общество. Решать эту задачу помогает внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. Таким образом, применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решать одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний.