Роль национально-культурных традиций в организации социально-культурной деятельности будущих учителей начальных классов

Рассматривается роль национально-культурных традиций тувинского народа в процессе организации социально-культурной деятельности будущих учителей начальных классов. Анализируется роль традиционных ценностей, обычаев и обрядов в формировании личности студентов, а также их влияние на организацию социально-культурной деятельности. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного среди будущих учителей начальных классов Тувинского государственного университета. На основе полученных результатов исследования делаются выводы о специфике социально-культурной работы в условиях многонациональной среды с учетом национально-культурных традиций тувинского народа.