Роль народных совестливых установок в духовно-нравственном формировании личности

Совесть – неотъемлемая часть образа жизни человека, культуры любого отдельно взятого общества и человечества в целом. Сегодня сфера совести переживает серьезный методологиче… ский кризис и имеет репутацию наиболее про… блематичного вида научного знания. Проблемы воспитания совести становятся актуальными для всего современного мира, причем многие из них в России стоят значительно острее, а отсутству… ющий до сих пор целенаправленный процесс воспитания совести в системе образования зна… чительно препятствует преодолению духовнонравственного кризиса в целом. Сказанным и объясняется необходимость развертывания пе… дагогических исследований в направлении ново… го поиска методологических подходов и средств, усиливающих процесс воспитания со… вести. Одним из возможных путей преодоления кризиса в сфере совести является обращение к опыту воспитательных народных традиций, в которых присутствует целая система совестли… вых установок.

Методологической основой данного иссле… дования послужили идеи известных ученых, в частности. К. Юнга о превосходстве совести над моралью, Ф. Ницше об историчности совести, также теория отношений В.Н. Мясищева [6; 2; 3]. В свете современной парадигмы этнокуль… турного содержания образования основопола… гающим ориентиром в методологическом плане являются этнопедагогическая пансофия Г.Н. Волкова и принцип этнокультурной коннотации образования, разработанный А.Б. Панькиным [1; 4].

Целью работы является выявление совест… ливых установок в культуре тувинского народа, задачами – описание и характеристика совест… ливых установок, раскрытие воспитательного потенциала совестливых установок в духовнонравственном формировании личности в совре… менных условиях.

Как показывает историко-педагогический анализ литературы и полевых материалов, со… вестливые установки тувинского народа в своем развитии прошли длительный процесс, начали свое формирование уже на уровне мифологиче… ской культуры и их содержание обусловлено спецификой мировоззрения, видов хозяйствова… ния, фольклора, религиозных представлений и народной педагогики. В статье совестливые установки представлены в рамках традиции « «сүзүктээр» тувинского народа [5]. Их специ… альное изучение в рамках истории педагогики дает обширную научную информацию, позволя… ет выявить основополагающие ориентиры про… цесса воспитания совести.

Основным и информативным источником являются материалы полевых записей автора. Территориальные рамки охватывают все 17 ко… жууны (районы) Республики Тыва, также Мон… голию и Китай, где компактно проживают груп… пы тувинцев. В общей сложности количество опрошенных составляет 672 человека, в том числе в Республике Тыва – 600, Монголии – 57, Китайской Народной Республике – 15. Методи… ка полевого исследования базировалась на непо… средственном, включенном наблюдении и опро… се на основе разработанной программы.

Анализ полевых материалов показал, что тра… диционные представления тувинского народа о совестливых установках богаты по содержанию и разнообразны по своей структуре. Привитие со… вестливых установок осуществляется с помощью традиции «сузуктээр» ( букв. одухотворять), по... нимаемой нами как процесс воспитания со своей специфической структурой, правилами построе… ния и развития, которые поддаются моделирова… нию соответственно системе ценностей культуры. Главной целью традиции является формирование добросовестных отношений ребенка к себе и дру… гим людям, природе, предметам внешнего мира, культуре, обществу, миру.

Программа совестливых установок тради… ции «сүзүктээр» содержит 15 разделов и выглядит следующим образом:

• 1.    Древние совестливые установки по отношению человека к себе и другим людям. Каж… дый человек обязан помнить, что он является лишь частью (дитем) природы, наделенной со… знанием. Человек должен относиться к себе и другим людям уважительно, поддерживать с ними доброжелательные отношения независимо от их возраста, социального положения, нацио… нальности, религиозной принадлежности; забо… титься о своем здоровье и здоровье других; мыслить нравственно, поступать нравственно, тем самым стремиться к высшему критерию воспитания – «ак сагыштыг кижи» (человек с чистой совестью). Члены общества должны от… кликнуться на зов помощи других народов в чрезвычайных ситуациях.

• 2.    Древние совестливые установки по отношению к жилищу – юрте . Каждый должен знать мировоззренческий образ юрты; порядок расстановки внутреннего убранства юрты; уметь установить, разбивать и складывать юрту; со… блюдать правила и нормы поведения в юрте, чистоту и порядок; относиться к ней бережно и трепетно.

• 3.    Древние совестливые установки по отношению к родине . Каждый должен проявлять готовность к защите родины в традиционном понимании: матери (материнская утроба как первая родина), место рождения (вторая роди… на), место проживания в детстве (третья роди… на), место проживания во взрослом состоянии (четвертая родина), место упокоения (пятая ро… дина); готовность к защите земли предков и оте… чества.

• 4.    Древние совестливые установки по отношению к членам семьи и рода. Каждый дол… жен испытывать любовь, уважение к родным и близким, защищать честь и достоинство предков и соплеменников. Кроме того, необходимо все… гда проявлять взаимопомощь и взаимовыручку в разных жизненных ситуациях: при трауре, на свадьбе, в трудовых начинаниях и т.д.

• 5.    Древние совестливые установки по отношению к соседям. Каждая семья обязана под… держивать благие отношения со своими соседя… ми; помогать им в страдную пору (обработка земли, уборка урожая, обработка шерсти и т.д.), оказывать помощь в трудных жизненных ситуа… циях.

• 6.    Древние совестливые установки по отношению к детским, подростковым играм. Каждый взрослый член семьи должен научить ребенка играть в индивидуальные и групповые

• 7.    Древние совестливые установки по отношению к народному искусству. Каждый взрослый член семьи, рода и народа обязан пе… редать детям шедевры устного народного твор… чества (миниатюрные жанры, песни, горловое пение, сказки, навыки искусства резьбы) и научить относиться к ним уважительно, соблю… дать правила (ритуал, запреты).

• 8.    Древние совестливые установки по отношению к знаниям. Каждый член общества обя… зан относиться к знаниям уважительно, пользо… ваться всеми возможностями по их усвоению, сохранению и развитию. Каждый должен вла… деть родным языком (при желании и необходи… мости изучать и другие языки); знать основы астрологии, математики и музыки, разобраться в животном и растительном мире; уметь разби… раться в тонкостях скотоводства, охоты и соби… рательства; быть осведомленным в вопросах обычного права, религии и общественной жиз… ни; соблюдать обычаи и традиции; совершать духовные обряды; оказывать первую медицин… скую помощь.

• 9.    Совестливые установки по отношению к отдельным людям. Каждый член общества дол… жен относиться особо уважительно и бережно к беременной женщине; ребенку до 12 лет (особо ответственно к ребенку-сироте, к одаренному ребенку); к шаману, сказителю, борцу, хөөмейжи (исполнителю горлового пения); куз… нецу и камнерезу, представителям власти и дру… гих национальностей.

• 10.    Совестливые установки по отношению к отдельным видам домашних и диких животных. Каждый член семьи и общества должен знать и защищать вожака стада (табуна), хоро… шего коня; особь с детенышем; синюю волчицу, парных птиц (журавлей, лебедей), орла.

• 11.    Совестливые установки по отношению к духовно-материальным объектам . Каждый человек должен пожизненно почитать и защи… щать родной очаг, историческую родину, род… ную природу, памятники культуры и истории.

• 12.    Совестливые установки по отношению к природе и окружающей среде. Каждый чело… век обязан соблюдать чистоту и порядок места постоянного проживания, места временного проживания и нахождения, рекреационных зон, рабочего места, духовных объектов природы (перевалы, родники, особые растения).

• 13.    Совестливые установки по отношению к труду . Каждый человек обязан:

игры соответственно его возрасту и полу с уче… том времени и пространства; обучить выполнять в игре различные социальные роли; соблюдать в игре правила и нормы; самостоятельно разре… шать конфликтные ситуации, возникшие в про… цессе игры и т.д.

• а) трудиться и выполнять работу по совести; б) добросовестно относиться к домашнему и общественному труду; в) бережно пользоваться орудиями труда; г) правильно распределять и организовать рабочее время; д) довести начатую работу до логического завершения; е) уметь об… ращаться за помощью и предлагать свою по… мощь; е) уметь ценить собственный и чужой труд; ж) уметь поддерживать чистоту и порядок рабочего места.

• 14.    Этикетная культура номадов. Каждый человек обязан соблюдать общепринятый этикет и использовать различные формы общения. По… нятие этикета включает следующие компонен… ты: аальный этикет; родительский этикет; этикет родственных отношений; общепринятый соци… альный этикет; сословный этикет; государ… ственный протокол; женский этикет; мужской этикет; ритуальный (обрядовый) этикет; детский этикет; региональный этикет; межнациональный этикет; шаманский этикет; этикет сказителя; охотничий этикет; этикет путников; любовный этикет; этикет соседей и т.д. Формы общения: приветствие-диалог; извинение; просьба; сооб… щение; сожаление; соболезнование; намек; бла… гопожелание; прощание и т.д.

• 15.    Совестливые установки по отношению к духовным объектам природы. Каждый член семьи, общества обязан почитать духовные объ… екты, знать и соблюдать правила обрядовой практики, произносить мысленно и устно благо… пожелания (восхваления), просить прощение, обращаться за помощью к Тенгри, небесным светилам, земле-матери, духам местностей, ду… хам предков, духу огня, духам растений.

Следует отметить, что в качестве универ… сальных совестливых установок выступают и народные пословицы и поговорки, т.е. система советов, наставлений, заповедей, намеков и упреков, восхвалений. Их можно свести в сле… дующие группы:

пословицы-заповеди : ыракка ыянчыг болба, чоокка чованчыг болба (вдали стыд не теряй, поблизости совесть не теряй); даг көрбейн эдээң азынма, суг көрбейн идииң ужулба (не увидев горы, полы не откидывай, не увидев воды, обувь не снимай); ийи кижи аразынга сөс октава, ийи ыт аразынга сөөк октава (не бросай слово между двумя людьми, не бросай кость между двумя собаками);

пословицы-упреки:   үүлгедииң бузурба, нүүрүң чидирбе (содеянное не скрывай, совесть не теряй); баък кадай көште даараныр (плохая хозяйка шьет во время кочевки), арга билбес алдаар, сүме билбес шүүдээр (незнание к ошиб… ке, непослушание к мытарству);

пословицы-намеки : дус чокта амдан чок, ту… ра чокта күш чок (без соли нет вкуса, без воли нет силы); чугаа көвүдеди, аскак хой ыра… ды(пока болтали, хромая овца удалилась); кус… кун кара -даа болза, төлүнге ынак (черный ворон и то любит свое дитя);

пословицы-наставления: даг дег караны до… вук дег ак базар (черную размером с горы душу подавляет светлая душа размером с ноготок), каң сугга кадар, кижи бергээ дадыгар (сталь за… каляется в воде, человек в беде);

пословицы-одобрения: эртежи кижиге эзер… лиг аът таваржыр (рано вставшему сам конь навстречу идет), кижи өзер, кидис шөйлүр (че… ловек растет, войлок растягивается), аът болуру кунундан, кижи болуру чажындан (конем стано… вится с жеребьячего возраста, человеком стано… вятся с малого возраста);

пословицы-предупреждения:       өдүрээн чассыңза-даа, хөлүң часпа (не попадешь в утку, попади в озеро), «хат чок болза, сиген бажы ха… дывас» (без ветра трава не шелохнется); далаш… кан күске сүтке дүжер (торопливая мышь в мо… локе тонет).

Вышеперечисленные совестливые установ… ки позволяют судить о степени развития тради… ции сүзүктээр , охватывающей почти все сторо… ны жизни, отношения и взаимоотношения ре… альных субъектов и объектов. В связи с этим необходимо подчеркнуть то, что в традицион… ном обществе номадов существовала четкая государственная политика воспитания совести с едиными стандартами и общественный меха… низм ее реализации через системно разъясни… тельную работу среди населения. Освоение со… вестливых установок имело относительную за… вершенность до 12 лет (период детства).

Таким образом, практика воспитания сове… сти своими корнями уходит в глубинные пласты культуры общества и каждая историческая эпо… ха вносила в нее свою лепту, и, возможно, именно это обстоятельство способствовало ду… ховно-нравственному формированию личности. Яркой особенностью совестливых установок является их множественность, выражаемая в сети отношений и взаимоотношений, состоящих из отдельных автономий: к себе и другим, при… роде, предметам, культуре, обществу. В свою очередь, в каждой из них действуют свои дета… лизированные установки и правила. Однако они исходят из общей системы духовнонравственных ценностей, норм и правил.

В контексте сказанного основной задачей воспитания совести является трансфер этнопе… дагогического опыта в воспитывающую дидак… тическую систему образовательного учреждения на основе принципа этнокультурной коннотации образования [4]. Однако воспитание совести в современных условиях требует кардинального пересмотра, в связи с этим предмет его исследо… вания мыслится в будущем значительно шире, должен затрагивать многообразные проявления отношений и взаимоотношений в жизнедеятель… ности детей, а также теорию и методику духов… но-нравственного формирования личности в условиях современной социокультурной ситуа… ции. В данном контексте первоочередным ста… новится устранение противоречия между воз… росшими требованиями обновляющегося обще… ства к профессиональной подготовке педагога и неопределенностью                теоретико методологических подходов к исследованию проблемы процесса воспитания совести с уче… том особенностей региона.