Роль педагогической антропологии в развитии педологических исследований России первой трети XX века
Автор: Ильяшенко Елена Геннадьевна
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: История отечественного образования и педагогики
Статья в выпуске: 3, 2015 года.
Бесплатный доступ
Исследуя историю возникновения и развития отечественной педологии, автор обращается к идеям К. Д. Ушинского о необходимости всестороннего изучения человека, которые нашли отражение в педологических исследованиях российских ученых первой трети XX века.
Педагогическая антропология, педология, педологические курсы, педологическое движение
Короткий адрес: https://sciup.org/14038621
IDR: 14038621
Список литературы Роль педагогической антропологии в развитии педологических исследований России первой трети XX века
- Асмолов, А. Из истории репрессированной науки/А. Асмолов, Т. Марцинковская, В. Умрихин//Педология: новый век. -2000. -Февраль. -№ 1. -С. 16.
- Блонский, П. П. Педология/П. П. Блонский//Психология младшего школьника. -М.: Изд. «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997.
- Виноградов, Н. Предисловие к русскому изданию/Н. Виноградов//Мейман Э. Лекции по экспериментальной педагогике. -М.: Мир, 1911. -Ч. 1. -302 с.
- Выготский, Л. С. Лекции по педологии/Л. С. Выготский. -Ижевск: Издательство Удмуртского университета, 2001. -303 с.
- Залкинд, А. Б. Педология: Утопия и реальность/А. Б. Залкинд. -М.: Атраф, 2001. -464 с.
- Каптерев, П. Ф. История русской педагогии/П. Ф. Каптерев//Педагогика. -1997. -№ 5.
- Лай, В. Экспериментальная дидактика/В. Лай. -СПб.: Изд. т-ва И. Д. Сытина, 1914. -IV. -510 с.
- Луначарский, А. В. О воспитании и образовании/А. В. Луначарский. -М.: Педагогика, 1971. -634 с.
- На путях к новой школе. -1928. -№ 1. -С. 1.
- Неклюдова, А. И. Общество экспериментальной педагогики/А. И. Неклюдова//Ежегодник экспериментальной педагогики. IV. 1911. -СПб, 1912.
- Нечаев, А. П. К вопросу о реформе нашей школы/А. П. Нечаев//Педагогический сборник. -1906. -Июль.
- Николенко, Д. Злоключения науки педологии. Пора вернуть имя/Д. Николенко, А. Губко, П. Игнатенко//Народное образование. -1990. -№ 10.
- Петровский, А. В. Психология в России: ХХ век/А. В. Петровский. -М.: Изд-во УРАО, 2000. -312 с.
- Пископпель, А. А. Мифическое и реальное в судьбе советской педологии/А. А. Пископпель, Л. П. Щедровицкий//Психологический журнал. -1991. -Т. 12. -№ 6.
- Ришар, Г. Экспериментальная педагогика/Г. Ришар. -М.: Издание М. и С. Сабашниковых, 1913. -266 с.
- Романов, А. А. А. П. Нечаев: у истоков экспериментальной педагогики/А. Романов. -М.: Изд. РОУ, 1996. -81 с.
- Румянцев Н. Е. Педология, ее возникновение, развитие и отношение к педагогике/Н. Е. Румянцев. -СПб., 1910. -С. 4.
- Трошин, Г. Я. Антропологические основы воспитания. Сравнительная психология нормальных и ненормальных детей/Г. Я. Трошин. -Пг.: Изд. клиники доктора Трошина, 1915. -959 с.
- Труды первого Всероссийского съезда по педагогической психологии. -М., 1906. -С. 216.
- Уткин, А. В. Учительские съезды второй половины XIX века: профессиональная функция и социальная миссия/А. В. Уткин//Человек и образование. -2011. -№ 3. -С. 137-142.
- Ушинский, К. Д. Педагогические сочинения: В 6 т. Т. 5/Сост. С. Ф. Егоров. -М.: Педагогика, 1990. -528 с.
- Фрадкин, Ф. А. Педология: мифы и действительность/Ф. А. Фрадкин. -М.: Знание, 1991. -80 с.
Статья научная
