Роль супервизии в формировании профессионально важных качеств клинического психолога
Бесплатный доступ
Важнейшей задачей высшего профессионального образования является формирование специалиста, обладающего необходимыми знаниями, умениями, навыками, а также психологическими качествами, отвечающими требованиям профессии. В данной статье рассмотрено развитие профессионально важных качеств клинического психолога в ходе клинической супервизии как следствие формирования способности к интроспекции.
Клинический психолог, супервизия, интроспекция, профессионально важные качества, эмпатия, рефлексия, эмоциональный интеллект, социально-психологическая адаптация
Короткий адрес: https://sciup.org/148101065
IDR: 148101065
Список литературы Роль супервизии в формировании профессионально важных качеств клинического психолога
- Ташлыков В.А. Супервизия -путь к себе//Психологическая газета. -2002. -№ 34. [Электронный ресурс] Режим доступа: URL: http://kafedrapt. narod.ru/63libinttash.htm> (Дата обращения 10.10.2011)
- Сохраняева Т. Массовый человек как субъект образования//Высшее образование в России. -2002. -№ 4. -С.99 -106.
- Зеленский В.В. Толковый словарь по аналитической психологии. -М.: 2008.
- Розин В.М. Рефлексия в структуре сознания личности//Проблемы рефлексии: Современные комплексные исследования. -Новосибирск: 1987. -С. 222 -228.
- Штайнхардт К. Супервизия с групп-аналитической точки зрения. [Электронный ресурс] Режим доступа: URL: http://dralferov.ru/steinhardt-supervision.html (09.10.2011).
- Супервизия в клинической психологии. Методические рекомендации для преподавателей/Сост. Н.И.Мельченко. -Самара: 1999.
- Ташлыков В.А. Супервизия -путь к себе//Психологическая газета. -2002. -№ 34. [Электронный ресурс] Режим доступа: URL: http://kafedrapt. narod.ru/63libinttash.htm> (09.10.2011).
- Ховкинс П., Шохет Р. Супервизия: индивидуальный, групповой и организационный подходы. -СПб.: 2002.
Статья научная
