Самоменеджмент как способ оптимизации деятельности преподавателя высшей школы
Автор: Королева Наталья Ивановна, Пашковская Ирина Николаевна
Журнал: Вестник факультета управления СПбГЭУ @vfu-spgeu
Рубрика: Менеджмент и самоменеджмент в образовании: психолого-педагогический и социологический аспекты
Статья в выпуске: 3-2, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается самоменеджмент как способ управления собственной деятельностью для преподавателя высшей школы. Самоменеджмент включает в себя «технологический» и «психологический» аспекты, каждый из которых способствует адаптации преподавателя к существующим условиям деятельности. Психологический аспект самоменеджмента предполагает не только профессиональный, но и личностный рост, создание смыслов собственной деятельности.
Самоменеджмент, технологический и психологический аспекты самоменеджмента, преподаватель высшей школы, ценности и смыслы профессиональной деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/148319671
IDR: 148319671
Список литературы Самоменеджмент как способ оптимизации деятельности преподавателя высшей школы
- Бишоф А. Самоменеджмент: эффективно и рационально/Анита Бишоф, Клаус Бишоф/Пер. с нем. Д.А. Пергамент. М.: ОМЕГА-Л, 2013. 127 с.
- Глухов В.В. Стратегический менеджмент: ситуационный анализ: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2014. 215 с.
- Королева Н.И. Теория и практикадомоведения. СПб: Изд-во СПбГУСЭ, 2006. 199 с.
- Королева Н.И. Психология сервисной деятельности. СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2015. 168 с.
- Леонтьев Д.А. Психология смысла. Природа, строение и динамика смысловой реальности: Учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений, обуч. по напр. и спец. психологии. 3-е изд., доп. М.: Смысл, 2012. 510 с.
- Пашковская И.Н.Профессиональное самоопределение педагога в гуманистической перспективе: Монография. СПб: Изд-во СПбГИСЭ, 2001. 163 с.
