Семья как источник традиционного семейного воспитания (на примере Исламской Республики Иран)
Автор: Алави Андараджеми Сейеде Масума
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Педагогика и методика преподавания
Статья в выпуске: 6 (22), 2013 года.
Бесплатный доступ
Семья - первая школа, которую проходит индивид. Богатство и содержательность приобретенных индивидом знаний имеет тесную связь с наполненностью домашней обстановки, которая включает в себя не только материальное благополучие семьи и степень образованности родителей, но и нравственное развитие семьи, господствующую между ее членами, форму общения, культуру обстановки в доме и т.д. Семья призвана воспитывать детей в духе уважения и любви к труду, подготавливать их к общественно-полезной деятельности, приучать к дисциплине, заботиться об их физическом развитии и укреплении здоровья, стимулировать их к повышению успеваемости обучения в школе.
Семья, воспитание, народные традиции, иран, исламская культура
Короткий адрес: https://sciup.org/14949935
IDR: 14949935
Список литературы Семья как источник традиционного семейного воспитания (на примере Исламской Республики Иран)
- Barkley, R.A. (1977) A review of stimulant drug research with hyperactive children, Journal of Child Psychology and Psydiatry, 18, c. 137-165.
- Baum, C.G, & Forehand, R. (1981). Longterm follow-up Parent training by use of multiple outcome measures, Behavior Therapy, 12, 643-652.
- Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения/Я.А. Коменский. -М.: Правда, 1955. -578 с.
- Орлова Л. А. Примерная программа воспитания школьников. -Душанбе, 2004.
- Халифа Султон Мустафо. Тозањо ва пажўњишњои мушовараи 5 ва 6, Исфањон
