Синдром эмоционального выгорания у студентов: поиски путей оптимизации педагогического процесса

Автор: Глазачев Олег Станиславович

Журнал: Вестник Международной академии наук (Русская секция) @vestnik-rsias

Статья в выпуске: S, 2011 года.

Бесплатный доступ

В работе проведен анализ состояния здоровья студентов медицинских вузов в процессе профессионального становления, выявлены неблагоприятные факторы, пагубно влияющие на психическое и соматическое здоровье, уровень стресс резистентности, что, в частности, проявляется в формировании синдрома эмоционального выгорания (СЭВ), поражающего до 34-40% обучающихся. Представлен теоретический анализ феномена эмоционального выгорания, его структуры, моделей, стадий развития, описаны особенности проявлений СЭВ у студентов-медиков. В собственном эмпирическом исследовании с применением современного психодиагностического инструментария и методов анализа вегетативного статуса выявлено, что синдром эмоционального выгорания у студентов-медиков может рассматриваться как проявление дистресса, индуцированного неоптимальными условиями обучения и проявляющегося индивидуальной комбинацией симптомов разного уровня в зависимости от исходных предрасполагающих личностных особенностей. С другой стороны, даже ранние стадии развития СЭВ негативно сказываются на стресс реактивности студентов, делая их более уязвимыми к стрессорным факторам в процессе обучения. На заключительном этапе проведен анализ возможных путей и методов профилактики синдрома выгорания у студентов-медиков, а также представлены разработанные рекомендации по коррекции организации учебного процесса и контроля знаний на кафедре нормальной физиологии, что является эффективным способом предупреждения появления синдрома эмоционального выгорания у студентов медицинских вузов.

Еще

Короткий адрес: https://sciup.org/14315224

IDR: 14315224

Список литературы Синдром эмоционального выгорания у студентов: поиски путей оптимизации педагогического процесса

Агаджанян Н. А., Пономарева В. В., Ермакова Н. В. Проблема здоровья студентов и перспектива развития. Мат. 1+й Всероссийской научной конференции «Образ жизни и здоровье студентов». М., 1995. 5-9.
Ананьев Б. А. Введение в психологию здоровья. СПб.: Питер, 1999. 123.
Анциферова Л. И. Условия деформации личности//Новые исследования. М.: Наука, 1998. 32-38.
Баевский Р. М., Иванов Г. Г., Рябыкина Г. В. Современное состояние исследований по вариабельности сердечного ритма в России//Вестник аритмологии, 1999. №14. 71-75.
Барабанова М. В. Изучение психологического содержания синдрома выгорания//Вестник Московского университета. Серия 14. «Психология». М.: Издательство МГУ, 1995. № 1. 54.
Бойко В. В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. СПб.: Питер, 1999. 105.
Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь+справочник по психодиагностике. СПб: Питер+пресс, 2005. 288.
Величковский Б. Б., Марьин М. И. Комплексная диагностика индивидуальной устойчивости к стрессу в рамках модели «состояние -устойчивая черта»/Вестник Моск. ун+та: Серия 14 «Психология», 2006. №4. 14-22.
Водопьянова Н. Е. Синдром психического выгорания в коммуникативных профессиях//Психология здоровья/Под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Издательство СПб ГУ, 2000. 443-463.
Водопьянова Н., Старченкова Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. С+Пб., 2005. 31.
Зелезинская Г. А., Коренько, П. Н., Кравченок М. А. и др. Качество жизни студентов+медиков и клинических ординаторов//Медицинский журнал МГТУ, 2006. № 4: 20-26.
Ильин Е. П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2002. 752.
Котельников С. А., Ноздрачев А. Д., Одинак М. М. Вариабельность ритма сердца: представления о механизмах.//Физиология человека. 2002. Т. 28. №1. 130-143.
Леонова А. Б., Капица М. С. Методы субъективной оценки функциональных состояний человека//Практикум по инженерной психологии и эргономике (под ред. Ю. К. Стрелкова). М.: Академия, 2003. 136-166.
Леонова А. Б. Комплексная стратегия анализа профессионального стресса//Психологический журнал, 2004. Т. 25 (2). 75-85.
Леонова А. Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М., 1984.
Михайлов В. М. Вариабельность ритма сердца. + Иваново, 2000. С. 182.
Орел В. Е. Феномен выгорания в зарубежной психологии. Эмпирическое исследование//Психологический журнал. + М.: Наука, 2001. Т. 20. № 1. С. 16-21.
Ронгинская Т. И. Синдром выгорания в социальных профессиях//Психологический журнал. + М.: Наука, 2002. Т. 23. № 3. 85+95.
Судаков К.В. Теория функциональных систем и профилактическая медицина//Вестник РАМН. + 2001. №5. 7-14.
Шагина И. Р. Влияние учебного процесса на здоровье студентов//Астраханский медицинский журнал, 2010. №2. 26-29.
Шагина И. Р. Укрепление здоровья молодежи.//Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы демографической политики и состояния здоровья населения Российской Федерации» г. Астрахань, АГМА, 2009г. 23-27.
Щербатых Ю. В. Вегетативные проявления экзаменационного стресса и способы его коррекции: Автореф дисс… биол наук. + Спб: СпбУ, 2001. 46.
Юматов Е. А., Кузьменко В. А., Бадиков В. И., Глазачев О. С., Иванова Л. И. Экзаменационный эмоциональный стресс у студентов//Физиология чело века. 2000. Т.26. №4. 86-91.
Aktekin M., Karaman T., Senol Y. Y., Erdem S., Erengin H., Akaydin M. Anxiety, depression and stressful life events among medical students: a prospective study in Antalya, Turkey//Med Educ 2001, 35: 12+17.
Barclay L. Burnout in Medical Students Linked to Self+Reported Unprofessional Conduct//JAMA. 2010, 304: 1173-1180.
Burisch M. In search of a theory: some ruminations on the nature and etiology of burnout//Professional burnout: recent developments in theory and research/Ed. W. B. Schaufeli, C. Maslach, T. Marek. -London: Taylor and Francis, 1993. P.75-93.
Burke R. J., Richardsen A. M. Stress, burnout and health//Handbook of stress, medicine and health/Ed. C. Cooper. -London: CRC Press, 1996. P. 101-117.
Cacioppo J. T., Bertson G. G. Binkley P. F. et al. Autonomic cardiac control. Noninvasive indices and basal response as revealed by autonomic blockades//Psychophysiology. 1994. 31: 586-598.
Dyrbye L. N., Thomas M. R., Harper W. The learning environment and medical student burnout: a multicentre study// Med Educ. 2009. 43 (3): 274-282. 32. Firth Cozens J. Stress in medical undergraduates and house officers// Br.J. Hosp. Med., 1989, 41: 161-164. 33. Firth Cozens J. Individual and organizational predictors of depression in gen+ eral practitioners // Br. J. Gen. Pract., 1998, 48: 1647-1651.
Grassi L., Magnani K. Psychiatric morbidity and burnout in the medical profession: an Italian study of general practitioners and hospital physicians//Psychother. Psychosom. 2000, 69: 329-334.
Guthrie E., Black D., Bagalkote H., Shaw C., Campbell M., Creed F. Psychological stress and burnout in medical students: a five+year prospective longitudinal study//JR. Soc. Med., 1998, 91: 237-243.
Jacobs S. R., Dodd D. K. Student Burnout as a Function of Personality, Social Support, and Workload//Journal of College Student Development, 2003. 2: 23-28.
Lazarus R. Emotions and adaptation. N.Y.: Oxford University Press, 1991.
Leiter M. P., Maslach C. Banishing burnout: six strategies for improving your relationship with work -Jossey+Bass, A Wiley Imprint, 2005. 193 p.
Maslach C., Jackson S. E. The measurement of experienced burnout. In: Journal of Occupational Behavior, 1981. 2: 26-34. 40. Nowack, K. M., Hanson, A. L. The relationship between stress, job performance, and burnout in college student resident assistants. Journal of College Student Personnel, 1983. 24, 545-550.
Ross S., Cleland J., Macleod M. J. Stress, debt and undergraduate medical student performance//Med. Educ. 2006, 40: 584-589.
Salanova M., Schaufeli W. B. Exposure to information technologies and its relation to burnout//Behaviour& Information Technology, 2000. 19: 385-392.
Salanova M., Schaufeli W. B., Llorens S., Pierу J. M., Grau R. Desde el «burnout» al «engamement»: Una nueva perspectiva [From «burnout» to «engagement»: A new perspective]. Revista de Psicologнa del Trabajo y de las Organizaciones, 2000. 16: 117-134.
Santen S. A., Holt D. B. Kemp J. D. et al. Burnout in Medical Students: Examining the Prevalence and Associated Factors//Southern Medical Journal, 2010. V.103. 8: 758-763.
Shaufeli W. B., Martinex I. M., Marques A. Burnout And Engagement In University Students: A Cross+National Study//Journal Of Cross+Cultural Psychology, 2002, 33. No.5: 464-481
Schaufeli W. B., Enzmann, D. The burnout companion to study and practice: A critical analysis. London: Taylor & Francis. 1999.
Spielberger C. D. State+trait anger expression inventory: professional manual. Revised research edition. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources, 1991.
Spielberger C. D., Ritterband L. M. Preliminary test manual for the state+trait depression scale. Tampa, FL: University of South Florida, 1996.
Sudakov K. V., Glazachev O. S. Functional System's theory development in Anokhin's scientific school: Applied aspects for health Diagnostics and Health recreation//Science without borders: transactions of the International Academy of Science (H&E)/Volume 2 (2005/2006). Innsbruck, 2006. P. 42-59.
Tyssen R., Vaglum P., Gronvold N. T., Ekeberg O. Factors in medical school that predict postgraduate mental health problems in need of treatment. A nationwide and longitudinal study//Med. Educ., 2001, 35: 110-120.
Vaez M. Health and Quality of Life during Years at University. Studies on their Development and Determinants//PhD Thesis. Karolinska Institutet, Department of Public Health Sciences; 2004.
Wallin U., Runeson B. Attitudes towards suicide and suicidal patients among medical students//Eur. Psychiatry 2003, 18: 329-333.

Еще

Статья научная