Система работы по социализации будущих специалистов социальной сферы посредством формирования профессионально-ценностных ориентаций
Автор: Белоногова Людмила Николаевна, Царева Ольга Юрьевна
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Университетская повседневность
Статья в выпуске: 4 (30), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена авторская программа по социализации будущих специалистов социальной сферы через формирование у них профессионально- ценностных ориентаций. Рассмотрены индикативные показатели эффективности программы и раскрыта система работы по формированию профессионально- ценностных ориентаций. Описывается эксперимент, в ходе которого получено подтверждение гипотезы о корреляции между успешной профессиональной социализацией студентов и их систематическим вовлечением в подготовку и проведение социально-значимых мероприятий в масштабах факультета, университета, города и области.
Специалист социальной сферы, профессионально-ценностные ориентации, самореализация молодежи, профессиональное становление, воспитание активной жизненной позиции, формирование социальной ответственности молодежи, professional фтв value orientations
Короткий адрес: https://sciup.org/142223272
IDR: 142223272 | УДК: 371.134 | DOI: 10.33065/2307-1052-2019-4-30-97-105
Socialization of future specialists in the social sphere through the formation of professional and value orientations
The article presents the author’s program suitable for socialization of future specialists in the social sphere. The program may be used to form professional and value orientations. The article describes effectiveness indicators and the system of forming professional and value orientations. The article describes the experiment and a successful confirmation of the hypothesis about the correlation between successful professional socialization of students and their systematic involvement into socially significant events.
Список литературы Система работы по социализации будущих специалистов социальной сферы посредством формирования профессионально-ценностных ориентаций
- Бушкова-Шиклина Э. В. Ценностные индикаторы личности и деятельности руководителя: возможности социологического анализа: Монография. 1-e изд. (Научная мысль), 2018. 229 с.
- Дубровин Д. Н. Психологическая адаптация как фактор личностного самоопределения: дис. канд. психолог. наук. М., 2005. 135с.
- Ежкова Н. С. Диагностика ценностных ориентаций детей старшего дошкольного возраста. Москва - СПб.: Питер, 2017. 875 c.
- Мударисов А. А., Синягин Ю. В. Личностно-профессиональное развитие и карьера. Траектории взаимовлияния. М.: ИТРК, 2016. 192 с.
- Нартов Н. А., Рыхлов О. А. Социология. Учебник. М.: Дашков и Ко, 2015. 544 с.
- Никитина Н. Н. Культура профессионально-личностного самоопределения учителя: контекст становления: монография. М.: Флинта: Наука, 2009. 400 с.
- Никитина Н. Н. Пространство культуры профессионально-личностного самоопределения учителя: хрестоматия по педагогике. Ульяновск: УлГПУ, 2013. 309 с.
- Общая психология. / Под ред. Петровского А. В. М.: Издательство Просвещение, 2016. 479 с.
- Оганян К. К. Социальные технологии формирования лидерских качеств у будущих руководителей в вузовской среде: Монография. М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. 140 с.
- Отчет по исполнению научно-исследовательской работы «Разработка, апробация и внедрение модели эффективной профессиональной социализации молодых специалистов - выпускников педагогических вузов, основанной на использовании современных технологий сетевого взаимодействия». Челябинск: Челябинский государственный педагогический университет, 2013. // [Электронный ресурс]. URL: http:// disus.ru/knigi/370838-1-ministerstvo-obrazovaniya-nauki-rossiyskoy-federacii-utverzhdeno-imeni- ispolnitelya-rektor-vv-sadirin-otchet.php#1(дата обращения 17.10.2019].
- Подымова Л. С. Инновационные модели профессиональной деятельности педагогов в образовательных организациях в целях социализации детей и молодежи. Монография. М.: ИНФРА-М, 2017. 609 c.
