Система учебных и проектно-конструкторских заданий «Микропроцессорные платформы в проектно-исследовательской деятельности естественнонаучного профиля» для студентов педвузов
Автор: Глазов С.Ю., Диков Р.В., Донскова Е.В., Жданович П.Б., Сергеев А.Н., Усольцев В.Л.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Статья в выпуске: 2 (205), 2026 года.
Бесплатный доступ
Описана система учебных и проектно-конструкторских заданий, направленных на формирование у обучающихся компетенций, связанных с созданием цифровых лабораторий, разработкой робототехнических устройств и конструированием элементов Интернета вещей. Представлена логика выстраивания системы таких заданий на основе технологии «кейс-проект-конструктор». Рассмотрены конкретные примеры заданий, которые легко адаптируются под разные запросы обучающихся и условия реализации учебного процесса.
Ардуино, естественнонаучное образование, технология «кейс-проект-конструктор», микропроцессорные технологии, педагогическое образование, проектно-исследовательская деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/148333609
IDR: 148333609
The system of learning and design and construction tasks “microprocessor platforms in project and research activities of natural-science profile” for the students of pedagogical universities
The system of learning and design and construction tasks, directed to the formation of students’ competencies, associated with the creation of digital laboratories, the development of robotic devices and the designing of the elements of the internet things is described. There is presented the logic of building the system of such tasks on the basis of the technology “case-project-construction”. The specific examples of the tasks that are easily adapted to the different demands of students and the conditions of implementation of the educational process are considered.
