Системная онтопедагогика: психологическое и психофизиологическое обоснование
Автор: Клочко Виталий Евгеньевич
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 6 (22), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема трансформации идей онтопсихологической педагогической доктрины, происходящей в результате перехода психологии к освоению постнеклассических методологических установок. Показано, что онтопедагогика А. Менегетти и фасилитативная педагогика К. Роджерса возникли в результате переноса в психологию представлений, полученных в процессе «человекоцентрированной» психотерапевтической практики, поэтому онтопедагогика неклассического периода основывалась на знаниях, полученных интуитивным путем. Выявлена характерная для отечественной психологии тенденция поиска связи свободного поведения человека с организацией его многомерного жизненного пространства. Системная онтопедагогика является результатом переноса в сферу педагогики идей системной антропологической психологии, которая рассматривается автором как современное научное направление постнеклассического уровня. В основе системной онтопедагогики лежат представления об уровнях, этапах и закономерностях процесса образования «человеческого в человеке», которые подтверждаются современными психофизиологическими исследованиями.
Онтопедагогика, фасилитативная педагогика, витальная онтология, человекообразование, системная онтопедагогика, постнеклассическая парадигма
Короткий адрес: https://sciup.org/147137599
IDR: 147137599 | DOI: 10.15293/2226-3365.1406.05
Список литературы Системная онтопедагогика: психологическое и психофизиологическое обоснование
- Менегетти А. Онтопсихологическая педагогика. -Пермь: Хортон Лимитед, 1993. -76 с.
- Менегетти А. Система и личность. -М.: «Серебряные нити», 1996. -128 с.
- Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. -М.: Прогрес, 1994.
- Rogers С. Freedom to learn for the 80's. Columbus -Toronto -London -Sydney: Ch. E. Merrill Publ. Company, A Bell & Howell Company, 1983. -312 p.
- Менегетти А. Клиническая онтопсихология. -Пермь: Хортон лимитед, 1995. -470 с.
- Роджерс К. Р. Человекоцентрированный/клиентоцентрированный подход в психотерапии//Вопросы психологии. -2001. -№ 2. -С. 48-58.
- Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики: учеб. пособие для студ. психол. фак. вузов. -М.: Академия, 2002. -272 с.
- Ромашина С. Я., Майер А. А. Фасилитативная педагогика в высшем образовании//Профессиональное образование в России и за рубежом. -2012. -№ 6. -С. 45-49.
- Клочко В. Е. Закономерности движения психологического познания и проблема метода науки//Методология и история психологии. -2007. -Т. 2. -№ 1. -С. 5-19.
- Клочко В. Е. Эволюция психологического мышления: этапы развития и закономерности усложнения//Сибирский психологический журнал. -2011. -№ 40. -С. 136-151.
- Рубинштейн С. Принцип творческой самодеятельности (К философским основам современной педагогики)//Вопросы психологии. -1986. -№ 4. -С. 101-107.
- Узнадзе Д. Н. Антология гуманной педагогики. -М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2000. -224 с.
- Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. -М.,1966. -452 с.
- Асмолов А. Г. О предмете психологии личности//Вопросы психологии. -1983. -№ 3. -С. 118-125.
- Зинченко В. П. Идеи Л. С. Выготского о единицах анализа психики//Психологический журнал. -1981. -Т. 2. -№ 2. -С. 118-133.
- Попов А. А. «Конструирование будущего». Социальное позиционирование онтопедагогики в России . -URL: http://www.circleplus.ru/content/summa/31 (дата обращения: 11.09.2014)
- SYSTEM ANTHROPOLOGICAL PSYCHOLOGY: METHODOLOGICAL FOUNDATIONS
- Galazhinsky E.V., Klochko V.Y.
- Psychology in Russia: State of the Art. 2012. Т. 5. С. 81-98.
- Клочко В. Е. Становление многомерного мира человека как сущность онтогенеза//Сибирский психологический журнал. -1998. -№ 8-9. -С. 7.
- Клочко В. Е. Проблема сознания в психологии: постнеклассический ракурс//Вестник МГУ. (Серия 14. Психология). -2013. -№ 4. -С. 20-35.
- Клочко В. Е. Человек как психологическая система//Сибирский психологический журнал. -1996. -№ 2. -С. 10-13.
- Клочко В. Е. Онтопедагогика: Психологические основы и гуманитарный потенциал//Проблемы целеполагания в психологических и педагогических исследованиях: материалы II Забайкальской межрегиональной Школы молодых ученых. -Чита: Изд-во ЗабГПУ, 2003. -С. 3-14.
- Клочко В. Е. Внутренние тенденции развития образования и онтопедагогика//Управление профессиональным развитием в системе повышения квалификации. -Томск, 2002. -С. 53.
- Paulesu E., Mehler J. Right on in sign language//Nature. -1998. -392. -P. 233-234.
- Традиционные представления о восприятии языка неверны . -URL: http://www.gazeta.ru/science/biologiya/(дата обращения: 11.09.2014)
- Shtyrov Y., Butorina А., Nikolaeva А., Stroganova Т. Automatic ultrarapid activation and inhibition of cortical motor systems in spoken word comprehension . -URL: http://www.pnas.org/content/111/18/E1918 (дата обращения: 11.09.2014)
- Клочко В. Е. От слова к мысли: становление сознания в онтогенезе и этапы когнитивного развития//Мир психологии. -2014. -№ 2. -С. 134-148.
- Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 1. -М.: Педагогика, 1982. -487 с.
- Клочко В. Е. Самоорганизация в психологических системах: проблемы становления ментального пространства личности (введение в трансспективный анализ). -Томск: Изд-во Томского гос. ун-та, 2005. -174 c.
