Системная онтопедагогика: психологическое и психофизиологическое обоснование
Автор: Клочко Виталий Евгеньевич
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 6 (22), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема трансформации идей онтопсихологической педагогической доктрины, происходящей в результате перехода психологии к освоению постнеклассических методологических установок. Показано, что онтопедагогика А. Менегетти и фасилитативная педагогика К. Роджерса возникли в результате переноса в психологию представлений, полученных в процессе «человекоцентрированной» психотерапевтической практики, поэтому онтопедагогика неклассического периода основывалась на знаниях, полученных интуитивным путем. Выявлена характерная для отечественной психологии тенденция поиска связи свободного поведения человека с организацией его многомерного жизненного пространства. Системная онтопедагогика является результатом переноса в сферу педагогики идей системной антропологической психологии, которая рассматривается автором как современное научное направление постнеклассического уровня. В основе системной онтопедагогики лежат представления об уровнях, этапах и закономерностях процесса образования «человеческого в человеке», которые подтверждаются современными психофизиологическими исследованиями.
Онтопедагогика, фасилитативная педагогика, витальная онтология, человекообразование, системная онтопедагогика, постнеклассическая парадигма
Короткий адрес: https://sciup.org/147137599
IDR: 147137599 | УДК: 159.9 | DOI: 10.15293/2226-3365.1406.05
Systemic ontopedagogics: psychological and psychophysiological rational
The article reveals the problem of transformation of the ideas of ontopsychological pedagogical doctrine that happen as a result of psychology transition to applying postnonclassical methodological settings. It is shown that ontopedagogics of A. Meneghetti and facilitative pedagogics of K. Rogers occurred as a result of transfer of the ideas of «person-centered» psychotherapeutic practice to psychology. Ontopedagogics of nonclassical period were based on the knowledge gained through intuitive. We were able to identify a new tendency of national psychology development as searching for the connection between person''s free behavior and organization of person''s multidimensional living space. Systemic ontopedagogics is a result of the transfer to pedagogics the ideas of systemic anthropological psychology that is understood by the author as modern scientific trend of postnonclassical level. In the foundation of systemic ontopedagogics lies the presentation of the levels, stages and regularities of the formation of the “human in the person” that are supported with modern psychophysiological studies.
Список литературы Системная онтопедагогика: психологическое и психофизиологическое обоснование
- Менегетти А. Онтопсихологическая педагогика. -Пермь: Хортон Лимитед, 1993. -76 с.
- Менегетти А. Система и личность. -М.: «Серебряные нити», 1996. -128 с.
- Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. -М.: Прогрес, 1994.
- Rogers С. Freedom to learn for the 80's. Columbus -Toronto -London -Sydney: Ch. E. Merrill Publ. Company, A Bell & Howell Company, 1983. -312 p.
- Менегетти А. Клиническая онтопсихология. -Пермь: Хортон лимитед, 1995. -470 с.
- Роджерс К. Р. Человекоцентрированный/клиентоцентрированный подход в психотерапии//Вопросы психологии. -2001. -№ 2. -С. 48-58.
- Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики: учеб. пособие для студ. психол. фак. вузов. -М.: Академия, 2002. -272 с.
- Ромашина С. Я., Майер А. А. Фасилитативная педагогика в высшем образовании//Профессиональное образование в России и за рубежом. -2012. -№ 6. -С. 45-49.
- Клочко В. Е. Закономерности движения психологического познания и проблема метода науки//Методология и история психологии. -2007. -Т. 2. -№ 1. -С. 5-19.
- Клочко В. Е. Эволюция психологического мышления: этапы развития и закономерности усложнения//Сибирский психологический журнал. -2011. -№ 40. -С. 136-151.
- Рубинштейн С. Принцип творческой самодеятельности (К философским основам современной педагогики)//Вопросы психологии. -1986. -№ 4. -С. 101-107.
- Узнадзе Д. Н. Антология гуманной педагогики. -М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2000. -224 с.
- Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. -М.,1966. -452 с.
- Асмолов А. Г. О предмете психологии личности//Вопросы психологии. -1983. -№ 3. -С. 118-125.
- Зинченко В. П. Идеи Л. С. Выготского о единицах анализа психики//Психологический журнал. -1981. -Т. 2. -№ 2. -С. 118-133.
- Попов А. А. «Конструирование будущего». Социальное позиционирование онтопедагогики в России . -URL: http://www.circleplus.ru/content/summa/31 (дата обращения: 11.09.2014)
- SYSTEM ANTHROPOLOGICAL PSYCHOLOGY: METHODOLOGICAL FOUNDATIONS
- Galazhinsky E.V., Klochko V.Y.
- Psychology in Russia: State of the Art. 2012. Т. 5. С. 81-98.
- Клочко В. Е. Становление многомерного мира человека как сущность онтогенеза//Сибирский психологический журнал. -1998. -№ 8-9. -С. 7.
- Клочко В. Е. Проблема сознания в психологии: постнеклассический ракурс//Вестник МГУ. (Серия 14. Психология). -2013. -№ 4. -С. 20-35.
- Клочко В. Е. Человек как психологическая система//Сибирский психологический журнал. -1996. -№ 2. -С. 10-13.
- Клочко В. Е. Онтопедагогика: Психологические основы и гуманитарный потенциал//Проблемы целеполагания в психологических и педагогических исследованиях: материалы II Забайкальской межрегиональной Школы молодых ученых. -Чита: Изд-во ЗабГПУ, 2003. -С. 3-14.
- Клочко В. Е. Внутренние тенденции развития образования и онтопедагогика//Управление профессиональным развитием в системе повышения квалификации. -Томск, 2002. -С. 53.
- Paulesu E., Mehler J. Right on in sign language//Nature. -1998. -392. -P. 233-234.
- Традиционные представления о восприятии языка неверны . -URL: http://www.gazeta.ru/science/biologiya/(дата обращения: 11.09.2014)
- Shtyrov Y., Butorina А., Nikolaeva А., Stroganova Т. Automatic ultrarapid activation and inhibition of cortical motor systems in spoken word comprehension . -URL: http://www.pnas.org/content/111/18/E1918 (дата обращения: 11.09.2014)
- Клочко В. Е. От слова к мысли: становление сознания в онтогенезе и этапы когнитивного развития//Мир психологии. -2014. -№ 2. -С. 134-148.
- Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 1. -М.: Педагогика, 1982. -487 с.
- Клочко В. Е. Самоорганизация в психологических системах: проблемы становления ментального пространства личности (введение в трансспективный анализ). -Томск: Изд-во Томского гос. ун-та, 2005. -174 c.
