История. Рубрика в журнале - Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ
Участие в событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. коренных народов Сибири
Статья научная
События Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. стали той частью истории нашей страны, живая память о которых останется еще на долгие годы. То, что сделали участники тех событий, еще живо в рассказах ветеранов. Однако, когда мы говорим о том подвиге, что совершили ветераны, чаще всего встречается, что этот подвиг совершил советский солдат. И как бы это не пытались исказить сейчас и преуменьшить вклад СССР в победу над фашистской Германией, это не получится сделать. Советский солдат стал и остается в настоящее время образом настоящего и самоотверженного героя. Но когда мы говорим советский солдат, то чаще всего подразумевается русский солдат. Но ведь не только русские люди внесли свой вклад в общее дело. Исходя из этого, цель данной статьи - рассмотреть вклад в победу коренных сибирских народов, которые участвовали в боевых действиях наравне со всеми. Ведь Сибирь отправила на фронт многих людей, о сибирских дивизиях есть большое количество упоминаний, а сибирские охотники, которые зачастую были как раз представителями именно коренного населения данной территории, были одними из лучших снайперов, о которых слагали легенды на фронте. В данной работе представлен краткий биографический материал о тех героях войны из северных народов, кто внес свой вклад в победу. Стоит отметить, что сведений имеется не так много, а у многих героев имеется лишь имя, фамилия и годы жизни, за которыми скрывается целая жизнь, иногда так неожиданно прерванная войной.
Бесплатно
Статья научная
В конце XIX - начале ХХ века в Енисейской губернии сложилась сеть начальных учебных заведений, третью часть которых составляли церковно-приходские школы. Начальное обучение в них осуществляли священники, диаконы и дьячки, но постепенно школы заполнялись светскими педагогами. Цель исследования - представить социокультурный портрет учителей церковно-приходских школ Енисейской губернии на рубеже XIX-ХХ вв., охарактеризовав их численность, сословное происхождение, половозрастной состав, уровень образования и особенности материального положения. Исследование основано на архивных документах и опубликованных материалах, представляющих собой отчеты о состоянии церковно-приходских школ в Енисейской губернии за разные годы. Сравнение учащихся церковно-приходских школ и школ Министерства народного просвещения позволило выявить как общие проблемы, свойственные всей массе педагогов начальных школ в пореформенный период, так и обозначить особенности в социальном, культурном и материальном положении учителей церковных школ. В результате исследования удалось установить, что церковно-приходские школы медленно заполнялись светскими педагогами, не имея достаточного финансирования и не обеспечивая достойного жалованья учителям. Другой особенностью было почти полное вытеснение из церковно-приходских школ учителей-мужчин, которые искали более достойного заработка и не шли преподавать в церковную школу. Проблемам материальной обеспеченности учителей церковных начальных школ большое внимание уделял епископ Никон (Бессонов), что привело к некоторому улучшению жизни сельских педагогов.
Бесплатно
Фаворитизм как инструмент интеграции: Адам Казановский в Великом княжестве Литовском в 1633-1648 гг.
Статья научная
Целью статьи является обобщение и анализ информации об одном эпизоде экспансии польской шляхты на восточные земли Речи Посполитой. Предметом изучения стали сведения, касающиеся владений королевского фаворита Адама Казановского на территории Великого княжества Литовского (ВКЛ) во второй четверти XVII века, а также средств расширения географии политического влияния его семьи и личной роли в попытках интеграции урядницкой иерархии польско-литовского государства. Методологической основой проведенного исследования стали принципы историзма и объективности, использованы ретроспективный и историко-генетический методы. Польское магнатское семейство Казановских во многом было продуктом территориального роста Речи Посполитой. Главный вектор движения Казановских на восток проходил по украинским землям, а с 1633 г. эти магнаты получили широкий доступ к земельному фонду ВКЛ в Смоленском воеводстве. Наибольших успехов в этом направлении добился королевский фаворит Адам Казановский, который установил тесные связи с частью литовской аристократии. Эти связи были закреплены браком с представительницей семейства Служек. Благодаря своим отношениям с королем, Адам Казановский стал держателем государственного владения с центром в Борисове, где проводил политику распространения католицизма, а доходы от владения обращал на роскошный образ жизни. Являясь проводником политики монарха, но исходя из своих интересов, Казановский инициировал очередной виток конфликта по поводу полномочий польских и литовских должностных лиц. По своей сути, это была попытка унификации, которая отражала интересы польских политических кругов с целью расширения их влияния и власти в Речи Посполитой.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы и особенности становления системы обеспечения партийными кадрами в связи с образованием Красноярского края. Автором были проанализированы основные пути, объективные трудности и субъективные факторы, отразившиеся на процессе формирования кадрового потенциала партийных работников края. Решение вставших задач проходило в сложных условиях становления командно-административной системы и формирования культа личности И. Сталина, сопровождавшихся массовыми чистками партийных рядов и репрессиями в среде партийных руководителей. Это потребовало определенных изменений в системе подбора и содержания партийно-идеологического обучения в системе подготовки и воспитания новых кадров партийных работников. Эти два процесса тесно переплетались между собой и взаимно дополняли друг друга. Немаловажным обстоятельством, отражавшимся на подборе и обучении новых кадров партийных работников, являлось и то, что эти процессы проходили на фоне крайне низкого образовательного уровня партийной массы и в целом населения Сибири, особенно в сельской местности и среди национальных меньшинств...
Бесплатно
Формирование комплекса церквей г. Енисейска
Статья научная
В статье исследуется процесс формирования комплекса церквей г. Енисейска, историко-культурный контекст бытования храмов, их символическое значение для Приенисейской Сибири. С помощью методов исторической реконструкции автор предпринимает попытку воссоздать роль православных прихода и общины при строительстве и ремонте церкви. В работе использовались документы центральных и региональных архивов, материалы периодической печати. Документы и материалы свидетельствуют, что социальная практика поддержания церквей общиной позволяла рассматривать их как коллективное наследие, часть духовной культуры русских г. Енисейска. Возведение енисейских храмов шло на деньги городского сообщества, подчеркивало идею соборности, коллективной наследственности. Выделялись основные вкладчики - купцы и золотопромышленники. Благодаря высокого уровня «образцам» храмовых построек у прихожан вырабатывалось стремление к благолепности построек. В статье изучается локальный вариант традиционного культового зодчества«сибирское барокко», распространение этого стиля в Приенисейской Сибири. Делается вывод о том, что развитие культового строительства в Приенисейском крае привело к формированию енисейской школы сибирской архитектуры, в которой нашла отражение эстетика«низового» барокко. Комплекс енисейских церквей позволяет предположить, что традиции Русского Севера оказались творчески переработаны под влиянием украинских и местных художественных стилей. Традиционный нарышкинский объемно-композиционный стиль восьмерика на четверике у береговых храмов дополнялся укрупнением масштабности внешних форм. Декор был особенно богатым у церквейдоминант второго плана. Храмы отличали продуманные пропорции, изящный декор и живописный силуэт. Храмы строились в центре населенных пунктов - общем для всех пространстве и оставались знаковыми доминантами, центрами композиционно-плановой структуры, своеобразными эталонами оценки всей местности.
Бесплатно
Формирование образа Сибири в процессе ее колонизации
Статья научная
В статье анализируется формирование сибирской идентичности как поселенческой, заданной колонизацией, развернувшейся в импер-ский период. Колонизация была связана с формированием особых пред-ставлений об отдаленных регионах России, в том числе Сибири. По-мимо «символического» освоения Сибири посредством установления имперского контроля, шло ее ментальное присоединение, основаниями которого выступили конфессиональность и нейминг территории. Автор делает вывод, что в обыденном сознании осуществлялось естественное, стихийное конструирование образов Сибири, имевших как положительные, так и отрицательные коннотации. Как отда-ленная территория, Сибирь представлялась некоей качественной сущностью, менявшей переселявшихся сюда людей. Акцентирование разных образов Сибири зависело от качественных характеристик русских переселенцев, от скорости и успешности преодоления ими ми-ровоззренческих, эмоционально-психологических, ситуативных барье-ров. Важными параметрами конструирования образа Сибири явля-лись географическая отдаленность региона, его специфические при-родно-климатические условия, дистанцирование сибиряками себя от других сообществ, в первую очередь от жителей Европейской России. В качестве методологической основы исследования в статье высту-пают идеи социального конструктивизма, поскольку представленные в сознании образы территории, ее населения являются результатом направленной социокультурной обработки (активно конструируют- ся) и имеют динамическую природу. Основываясь на исторических, этнографических, культурологических источниках, история форми-рования образа Сибири рассматривается в контексте ментального освоения территории переселенцами в XIX веке.
Бесплатно
Формирование постоянного населения Железногорска (Красноярск-26) в 1950-1965-е гг
Статья научная
Статья посвящена вопросам формирования постоянного населения в одном из закрытых городов Министерства среднего машиностроения г. Железногорске (Красноярск-26).
Бесплатно
Формирование территориально- производственных комплексов в советский период
Статья научная
Рассмотрены проблемы, связанные с формированием территориально-производственных комплексов в советский период. Одним из самых первых ТПК в Урало-Сибирском регионе стал Урало-Кузнецкий комбинат, который начал создаваться в годы первых советских пятилеток. В результате этих действий в Магнитогорске и Новокузнецке были построены два крупных в тот период комбината, введено в эксплуатацию несколько шахт и разрезов, которые позволили в годы Великой Отечественной войны на своих площадях разместить эвакуированные в результате военных действий промышленные предприятия из западных районов СССР. Перебазирование промышленных предприятий и нескольких миллионов населения с Запада на Восток было осуществлено в кратчайшие сроки и в гигантских масштабах. На Урал и в Сибирь в течение июля - ноября 1941 г. было перемещено почти 1600 промышленных заводов и фабрик, в том числе 1400 крупных военных объектов, из района Поволожья разместилось 226 предприятий; на Урале - более 700; в Западной Сибири - почти 250; в Восточной Сибири - 75; в Средней Азии и Казахстане разместилось более 310 индустриальных предприятий, прибывших из западных регионов СССР. Затем создание и формирование территориально-производственных комплексов продолжилось в послевоенные годы. В 1950-1960-е гг. советского периода началось формирование Западно-Сибирского нефтегазового комплекса, Иркутско-Черемховского, Братско-Усть-Илимского, Иркутского, Саянского, Норильского ТПК, а также в азиатской части СССР были сформированы различные комплексы, например Канско-Ачинский, Красноярский, Южно-Якутский ТПК и другие. В середине 1970-х гг. началось строительство Байкало-Амурской магистрали, там также планировалось образование мощного территориально-промышленного комплекса.
Бесплатно
Статья научная
Институт Севера - уникальное явление в мировой практике. Он был создан для адаптации коренных малочисленных народов Севера к политике советской власти и интеграции в индустриальное обще-ство. Просветительскую роль этого начинания трудно переоценить - распространение грамотности, борьба с инфекционными заболева-ниями, появление талантливых ученых, педагогов, деятелей искус-ства. Межкультурная этническая коммуникация в стенах инсти-тута являлась эффективным средством экономического, политиче-ского и духовного возрождения и развития этносов. При Институте народов Севера (ИНС) была утверждена научно-исследовательская ассоциация по созданию письменности на языках народов Севера и со-ставлению учебных книг на родном языке. В вузе обучались дети охотников, рыболовов и кочевников, которые находились на полном государственном обеспечении. Учебная программа ИНС учитывала специфику образа жизни, традиции и промыслы северян. Преподава-телями института были видные педагоги, ученые, исследователи, его закончили многие талантливые люди - представители северных народов, которые впоследствии внесли огромный вклад в развитие экономики и культуры нашего региона. В 1930-е гг. именно выпускники Института народов Севера строили советскую власть в отдален-ных районах. В Эвенкии - уполномоченный НКВД Увачан, замести-тель председателя окружного исполкома Кайначенок, председатель Илимпийского районного исполкома Боягерь, председатель Чунского райисполкома Шароглазов и ряд других. Одним из первых долганских ученых стал выпускник института Г.Р. Попов. К 1959 году из одной только Эвенкии в Ленинградский педагогический институт имени Герцена было направлено 30 человек.
Бесплатно
Статья научная
В современной политической практике актуализируется фактор иностранного политического вмешательства во внутреннюю жизнь государств. На повестке дня сегодня неправовые действия иностранных государств, информационные столкновения, поляризация позиций, наличие острых противоречий в оценке происходящих политических событий, обвинения в попытках военного давления на сопредельные государства. Исторический анализ прошлого позволяет сказать, что обозначенные проблемы имели свою основу и в вековой истории России. Такое неприкрытое иностранное вмешательство во внутреннюю жизнь страны получило характер военной интервенции для поддержки одной из сторон разгоревшейся во втором десятилетии ХХ века в России Гражданской войны. Определенным катализатором обозначенного этого иностранного вмешательства стали действия Чехословацкого корпуса, ставшего важной частью военно-политического лагеря противников большевизма в России. В марте 1918 г. между представителями советского правительства, Чехословацкого национального совета и Чехословацкого корпуса подписали соглашение, согласно которому обеспечивалась отправка чехословацких частей, сформированных в России в Первую мировую войну, на восток (к Владивостоку) с целью их последующей переправки морем в Европу. Руководствуясь внешнеполитической и внутриполитической обстановкой, советское руководство, в нарушение имевшихся договоренностей, потребовало разоружения чехословацких формирований и их последующего расформирования. Командование Корпуса отказалось подчиняться требованиям советского правительства, что привело к военным столкновениям Корпуса с красногвардейцами и свержению, при поддержке антибольшевистского подполья, советской власти в Сибири и на Дальнем Востоке. Наряду с военными действиями чехословаки на местах реализовывали и определенную политическую практику, заявляя о своих политических предпочтениях противников большевиков, что свидетельствовало об их желаниях влиять на внутриполитические процессы, происходившие в нашей стране.
Бесплатно
Школьное строительство в Енисейской губернии на переломе эпох (1910-1920-е гг.)
Статья научная
В статье изучены особенности создания и поиска путей преобразования системы школьного строительства в восточных районах России в первые десятилетия XX века. Обозначена цель исследования - восполнить на основании архивных документов сведения о практических формах внедрения на сибирской земле всеобщего обучения населения, осуществлявшихся в процессе поиска новой типологии школьных зданий. Научная новизна исследования состоит в том, что в работе представлены не публиковавшиеся ранее текстовые и графические материалы, в частности, хранящиеся в архиве города Ачинска. Показаны мероприятия, способствовавшие процессу расширения школьного строительства в начале XX века, среди которых следует выделить образование в 1909 году при Министерстве народного просвещения школьно-строительного фонда имени Петра Великого, а также деятельность Общества попечения о начальном образовании, созданного в Енисейской губернии на рубеже столетий. Основной исходной позицией их работы являлось материальное содействие городскому и земскому общественным управлениям в улучшении положения и увеличении числа начальных школ, помощь беднейшим и способным учащимся в приобретении книг, учебных пособий, одежды и обуви, оказание пособий учителям. Представлены архивные документы, свидетельствующие о мероприятиях, проводившихся в уездах Енисейской губернии по организации контроля над состоянием школьного строительства в сельской местности, сбором статистических сведений и составлением чертежей школьных зданий. Отмечены некоторые тенденции распада сложившейся системы школьного образования в годы Гражданской войны. Выявлено, что после окончательного установления советской власти в Сибири (1920 г.) первоочередными мероприятиями по нормализации школьного дела стали работы по проектированию школьных зданий и поиски путей восстановления сети школьного строительства. В этот период среди культурно-просветительских объектов в сибирских селениях появились типы зданий для народных домов и школ крестьянской молодежи. Проведен анализ типовых чертежей школьных зданий, присланных из Наркомпроса РСФСР руководству Сибирского края, на основании которых новосибирскими проектировщиками были выполнены проекты школ, имевшие оптимальные характеристики для сельской местности. Результаты исследования показали, что разработка в 1920-х годах плана введения всеобщего обучения на территории СССР опиралась, прежде всего, на создание соответствующей сети школ, в том числе в сельской местности, и укрепление ее учебно-материальной базы. Этому способствовали школьно-строительные фонды, из которых отпускались средства для постройки школ. Архивные документы дают наглядное представление об одном из ярких этапов преобразования Сибири, связанного с поиском новых социальных и экономических форм организации школьного строительства в непростых условиях перелома эпох в начале XX века. Рассмотренные документы о замыслах и путях преобразования школьной сети на восточных территориях страны позволили приоткрыть малоизвестные страницы истории Енисейской губернии, выявить неразрывную взаимосвязь с современными проблемами обустройства Сибири.
Бесплатно
Этническая идентичность в глобальной сети: чувашские группы в социальной сети «Одноклассники»
Статья научная
В научной статье рассмотрены особенности репрезентации этнической идентичности в чувашских группах социальной сети «Одноклассники». Цель исследования - определение способов, механизмов и форм репрезентации этничности чувашей в киберпространстве на примере указанного сегмента глобальной сети. Задачи исследования: охарактеризовать географию чувашских сообществ, численность и степень активности ее членов; изучить особенности контента и способы трансляции этничности и коммуникации в группах. Методологические подходы в исследовании определяются пониманием киберпространства как пространства конструирования этничности. Изучение «чувашского» сегмента в социальной сети «Одноклассники» проводилось путем вычленения контента по тегам, содержащим в основе «чуваш», а также словам и сочетаниям, содержащим названия элементов чувашской культуры. Анализ материала показал значительную востребованность интернет-сообществ чувашами, проживающими в российских регионах, особенно в областях и республиках с наиболее многочисленным чувашским населением. Виртуальное пространство служит одним из эффективных способов и средств удовлетворения ими этнических потребностей в ограниченных условиях реального общения и приобщения к культурно-языковым ценностям своего народа. При этом чувашский язык в этих и других группах востребован незначительно, коммуникация осуществляется преимущественно на русском языке. Актуальная тематика, связанная с историко-культурным наследием чувашского народа, содержит такие элементы, как язык, фольклор, в первую очередь песенный, народный костюм и украшения, чувашская кухня, а также адаптированные к современным условиям жизни формы национальной культуры, которые, как и традиционные элементы, активно визуализируются и тиражируются в виртуальном пространстве.
Бесплатно
