Социально-педагогический смысл симбиоза науки и цифровизации образовательного процесса в системе профессиональной подготовки кадров полиции: опыт Китая
Бесплатный доступ
Цель: публикация посвящена исследованию социальной проблемы качества подготовки современного поколения полицейских, от уровня соответствия которых новым требованиям эпохи цифрового общества вообще и последних достижений пятого технологического уклада, в частности, во многом зависит устойчивость общественной безопасности к угрозам и рискам мира цифровых технологий. Апеллируя к китайскому опыту проектной деятельности по углублению процесса цифровой трансформации полиции, автор обращает особое внимание на необходимость более интенсивного интегрирования достижений науки в систему профессиональной подготовки сотрудников полицейского ведомства и понимания ими принципиальных основ задействования новых технологий на цифровой основе, способствующих эффективному достижению двуединой цели: 1) современная профессиональная полиция; 2) полиция общественного доверия.
Социальный смысл, цифровизация, педагогика, наука, образовательный процесс, кадры полиции, зарубежный опыт
Короткий адрес: https://sciup.org/14136882
IDR: 14136882 | УДК: 378 | DOI: 10.24412/2220-2404-2024-8-2
The socio-pedagogical meaning of the symbiosis of science and digitalization of the educational process in the system of professional training of police personnel: the Chinese experience
Purpose: the publication is devoted to the study of the social problem of the quality of training of the modern generation of police officers, whose level of compliance with the new requirements of the era of digital society in general and the latest achievements of the fifth technological order, in particular, largely determines the stability of public security to the threats and risks of the world of digital technologies. Appealing to the Chinese experience of project activities to deepen the process of digital transformation of the police, the author pays special attention to the need for more intensive integration of scientific achievements into the system of professional training of police officers and their understanding of the fundamental principles of using new technologies on a digital basis, contributing to the effective achievement of a two-pronged goal: 1) modern professional police; 2) Public trust police.
