Социально-психологические проблемы формирования мировоззрения в процессе социализации учащихся с ограниченными возможностями жизнедеятельности

Бесплатный доступ

В статье анализируются причины возникновения социально-психологических проблем у студентов-первокурсников с ограниченными возможностями жизнедеятельности. Автор считает возможным ещё в школьном возрасте выявить факторы, которые влияют на формирование мировоззрения этой категории детей.

Короткий адрес: https://sciup.org/14293910

IDR: 14293910   |   УДК: 316.6: