Социальные аспекты соотношения знания и информации в техническом образовании
Автор: Тюкульмина Ольга Ивановна, Халдеева Марина Александровна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 5, 2016 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблемам соотношения знания и информации в техническом образовании в условиях интенсивно развивающегося информационного общества. Актуальность темы определяется потребностью во все более эффективном воспроизводстве и усвоении знаний в мире колоссального объема информации. Проводится анализ различия понятий «знание» и «информация». Рассматриваются основные подходы к определению влияния информационных технологий на развитие технического знания.
Знание, информация, социальный статус, социологический подход, техническое образование, информационное общество, общество знания, виртуальная социализация личности
Короткий адрес: https://sciup.org/14938638
IDR: 14938638 | УДК: 316.74:001:[001.6
Social aspects of knowledge and information correlation in technical education
The article deals with the correlation of knowledge and information in technical education in the conditions of rapidly developing information society. The scientific relevance of the research is determined by the need for more and more effective reproduction and acquisition of knowledge in the world of enormous information content. The distinction between the concepts of “knowledge” and “information” is analysed. The authors consider the main approaches to the evaluation of the impact of information technologies on the development of technical knowledge.
Список литературы Социальные аспекты соотношения знания и информации в техническом образовании
- К обществам знания: всемирный доклад ЮНЕСКО. Париж, 2005. 240 с
- Багирова К.Э. От информационного общества к обществу знания//Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. 2015. Вып. 15. С. 29-34
- Петров И.А. Соотношение понятий «информация» и «знания» в современном обществе//Вестник ТвГУ. Серия: Философия. № 1-2. 2012. С. 98-109
- Шрейдер Ю.А. Информация и знание//Сб. тр. ВНИИ системных исследований. М., 1988. Вып. 3. С. 47-52
- Alavi M., Leidner D.E. Knowledge Management and Knowledge Management Systems: Conceptual Foundations and Research Issues Text//MIS Quarterly. 2001. Vol. 25. № 1. P. 107-136
- Deming E.W. The new economics for industry, government, education. 2nd edition. Cambridge, 1995
- Stenmark D. information vs. Knowledge: The Role of intranets in Knowledge Management Text//Proceedings of HICSS-35. Hawaii, 2002. January 7-10.
- Стародубцев В.А. Совместная работа в персонализированной образовательной среде//Школьные технологии. 2014. № 2. С. 114-118
- Чайковский Д.В. Методологические аспекты формирования информационного пространства (на примере студенческой аудитории)//Вестник Томского гос. ун-та. 2010. № 336. С. 50-54.
