Социокультурные аспекты современного российского спорта

Введение. Спорт является одним из важнейших культурных достижений человечества. В наши дни достижения в спорте становятся показателем развития и благополучия страны. Это выражается в мировых рекордах атлетов, приобщении граждан к регулярным занятиям физической культурой, гармоничном нравственном и физическом развитии населения, заботе о его здоровье, пропаганде здорового образа жизни и активного досуга.

Социокультурному феномену современного спорта присущи социальные, духовные, экономические и коммуникативные особенности, определяющие его важность в ряду культурных достижений человечества. Именно поэтому спорт является объектом из- учения для многих наук: теории и методики физической культуры и спорта, педагогики, психологии, медицины, биологии, физиологии, социологии и др.

Теоретико методологические основы исследования. Социологию и культурологию спорта и его влияние на развитие общества изучали такие выдающиеся историки и философы, как Х. Ортега-и-Гассет (Испания) и Й. Хёйзинга (Нидерланды).

В концепции Х. Ортеги-и-Гассета спорт представляет собой «спортивный смысл жизни» и рассматривается как игра. Ее ценность для человека прежде всего в том, что в ней находит выход спонтанная, избыточная энергия. В работе «Дегуманизация искусства» философ утверждал, что причиной бурного развития спорта в XX веке является перемена социокультурного приоритета: в XIX веке это была работа, а в XX – игра. Вследствие этого в прошлом веке широко распространилось спортивно-праздничное, карнавальное ощущение жизни. Таким образом, спорт сыграл свою роль в инфантилизации культуры XX века: «торжество спорта означает победу юношеских ценностей над ценностями старости» [3, с. 215].

Идеи Й. Хёйзинги во многом противоречат взглядам Х. Ортеги-и-Гассета. В своей главной работе «Homo ludens», посвященной теории и истории игры, Хёйзинга отмечает, что Средневековье и Возрождение не считали игру, превосходящую по возрасту человеческую культуру, и телесные упражнения культурными ценностями. Их стали считать частью культуры лишь в XX веке. По мнению культуролога, современный спорт, в отличие от спорта древности, уже не является частью религиозного ритуала, лишен са-кральности, не имеет никакой органической связи со структурой общества, даже если и предписан правительством, а выражает скорее инстинкты. Создавая шумиху, ни одна из форм современного спорта не созидает стиль и культуру. «Несмотря на все свое зна- чение для участников и зрителей, он остается бесплодной функцией, в которой древний игровой фактор по большей части уже успел отмереть» [6, с. 364].

Такие взгляды на роль спорта и его культурную сущность, по нашему мнению, во многом устарели. Для современного спорта характерны постоянное усложнение и совершенствование, возрастание роли социально-экономических факторов в получении высоких спортивных результатов, развитие материально-технической базы. Научно-педагогические проблемы в сфере спорта вызывают неизменный интерес ученых.

Социокультурную роль спорта, его сущность, ведущие характеристики, проблемы спорта и физической культуры рассматривали такие российские ученые, как Е.Н. Бобкова, А.А. Волобуев, В.В. Губа, М.С. Дементьева и А.А. Сомкин, Н.В. Ерошкин, А.В. Киреева, М.С. Леонтьева, Т.А. Михайлова и Е.С. Студеникина, Ю.В. Науменко, А.И. Рахматов, А.В. Скрипник, О.Н. Савинкова, С.В. Седоченко, А.В. Сысоев и др.

Ю.А. Фомин, изучая взаимосвязь спорта и идеологии, отмечал, что в спортивной деятельности присутствует патриотическая идея – начиная от уровня команды до уровня целого государства. Она благотворно влияет на формирование системы ценностей самих спортсменов, их родителей, болельщиков [5]. В.А. Артемов писал: «в спорте есть две тесно взаимосвязанные стороны: биологическая и общественная, поэтому необходима междисциплинарность в изучении феномена спорта» [1].

За последнее столетие спорт занял важнейшее место в ряду культурных достижений человечества. Он не только превратился в особый вид социальной деятельности и сформировал собственную социокультурную среду, но и практически видоизменил другие формы культуры, придав многим из них специфически «спортивную» окраску.

Актуальность данного исследования связана с изменившейся политической и экономической обстановкой в стране и в мире, насущной необходимостью пересмотра традиционных подходов к спортивной деятельности.

Методы исследования. В работе применялись общенаучные методы: описательный метод, анализ и синтез, индукция и дедукция, системный анализ, обобщение. В результате анализа отечественной и зарубежной научной литературы по социологии, философии, культурологии, теории и методике спорта и физического воспитания, посвященной социокультурному феномену «спорт» и его значению для развития личности и государства, были сформулированы выводы о его роли в жизни современного российского общества.

Результаты исследования и их обсуждение. Федеральный закон «О физической культуре и спор-

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО СПОРТА те в Российской Федерации» в п. 12 ст. 2 определяет понятия «спорт» как сферу социально-культурной деятельности, совокупность видов спорта, сложившуюся в форме соревнований и специальной практики подготовки человека к ним» [4].

Спорт связан с максимальным развитием физических и интеллектуальных возможностей человека в процессе спортивной подготовки и участия в соревновательной деятельности при непосредственном руководстве тренера-преподавателя. Результатами продолжительных занятий спортом являются:

• •    повышение резервных возможностей организма;

• •    социализация личности;

• •    моделирование различных сторон и форм деятельности современного человека [2].

Спорт имеет огромное общественное значение, проявляющееся в двух аспектах – личностном и социальном. Он воздействует на общественные процессы, участвует в формировании ценностей и укрепляет связи, влияет на разнообразные сферы жизни человека.

Роль спорта для отдельной личности проявляется в следующих факторах:

• •    способствует социализации – помогает людям понимать и принимать социально значимые ценности, нормы и знания, встраиваться в систему межчеловеческих отношений;

• •    развивает личностные качества и умения – самодисциплину, целеустремленность, уверенность в себе, умение работать в команде и разрешать конфликты;

• •    участвует в формировании чувства ответственности, коллективизма и взаимовыручки, самоидентификации;

• •    помогает преодолевать коммуникативные барьеры – спортивная деятельность учит взаимодействовать с другими людьми, осознавать ценность сотрудничества и продуктивной совместной деятельности.

Роль спорта для развития общества состоит в ряде немаловажных и зачастую взаимосвязанных факторов. Назовем некоторые из них:

• •    способствует формированию культурных норм и стандартов – отражает общественные идеалы (упорство, честность и благородство, командный дух и уважение к соперникам), что влияет на национальную массовую культуру, перенимается иными сферами общественной жизни;

• •    объединяет людей – спортивные события являются не только ареной противоборства и навязывания собственного превосходства, но и площадкой для культурного обмена и сотрудничества (марафоны, турниры и другие массовые акции объединяют людей разных возрастов и социальных групп, а фан-движения – сообщества болельщиков, тем самым участвуя в формировании культурной идентичности);

• •    помогает решению социальных проблем – зачастую спортивные инициативы имеют целью профилакти-

• ку правонарушений, борьбу с насилием и другими негативными социальными явлениями;

• •    обеспечивает организацию межкультурного обмена и международной коммуникации – глобализация спорта способствует развитию толерантности, расширению кругозора, дружбе и взаимопониманию между народами.

В настоящее время специалистами в области теории и методики спорта выделяется две относительно независимых, но взаимосвязанных категории – спорт высших достижений и массовый спорт. Спорт высших достижений рассматривается как результат естественных потребностей людей в проявлении своих максимальных возможностей, мощный стимул для развития массового спорта [2, с. 7]. Массовый спорт подразумевает укрепление здоровья и профилактику заболеваний, самоутверждение и самопознание, рациональную организация досуга [2, с. 7]. Занятия физической культурой и спортом не только повышают качество жизни, но и способствуют тому, чтобы гражданин страны был сильным, здоровым и готовым к трудовой деятельности, а в случае необходимости – к военной службе и защите границ своей Родины.

Учитывая современные тенденции, действующее российское законодательство и труды известных исследователей физической культуры и спорта, можно выделить десять взаимосвязанных разновидностей (сегментов) спорта: школьный, профессиональный, массовый, спорт высших достижений, студенческий, корпоративный, детско-юношеский, любительский, военно-прикладной и служебно-прикладной, адаптивный. Каждая из них отражает различные аспекты и уровни влияния спорта на общество, играет особую роль в развитии физических качеств и формировании двигательных навыков, укреплении здоровья, социальной интеграции и достижении высоких спортивных результатов [2].

Современный спорт является важным средством консолидации общества, так или иначе касается всех слоев населения, имеет определенное влияние практически на каждого человека и относится к ряду значимых социальных институтов. Он формирует образ жизни, играет значимую роль в патриотическом воспитании и физическом развитии человека с самого детства.

Являясь социокультурным феноменом, спорт оказывает непосредственное и опосредованное влияние на уровень развития общества – как в масштабе отдельной страны, так и всего мира. В сфере общественной жизни он благотворно влияет на состояние здоровья граждан, сохранение социального баланса; способствует налаживанию коммуникации и социализации личности. Спортивная деятельность оказывает значительное влияние на духовно-нравственную жизнь всей нации, поскольку вносит вклад в фор- мирование гармонично развитой личности, способствует поддержанию основ государственности и патриотизма, приобщению подрастающего поколения к национальным идеалам и ценностям, укреплению принципов здорового образа жизни.

Система спортивной инфраструктуры объединяет множество участников отрасли – от спортсменов и тренеров-преподавателей (основа, фундамент всей системы) до представителей федераций, клубов и спортивных организаций («вершина айсберга», обеспечивающая управление, координацию и стратегическое развитие системы).

С аксиологической точки зрения современный спорт представляет собой явление, в котором взаимодействуют личные ценностные установки спортсменов и идеалы олимпизма, основанные на честности и равных возможностях. В процессе проведения соревнований и спортивных форумов различной направленности и масштабов осуществляется культурное взаимодействие между представителями различных регионов России, стран мира. Достижения спортсменов, к которым можно отнести их рекорды и победы различного уровня, формируют значимые ценностные ориентиры у нового поколения и становятся частью общественного сознания, создавая эффект узнаваемости. Существенную роль играет информационная поддержка, которая в последнее время становится весьма интенсивной, массовое освещение спортивных событий, а также присутствие спортивной тематики в искусстве – литературе, кино, живописи и др.

Стоит также отметить изменение роли спорта, здорового образа жизни и активной жизненной позиции для системы ценностей современной молодежи. По интересам и способам проведения досуга нынешних молодых людей можно проследить изменение популярной концепции начала 2000-х годов «буду погибать молодым». Пассивное отношение к политической и социальной жизни страны уступает выбору активного досуга, здоровьесбережения и позитивного взгляда на мир, участия в культурных и общественных акциях. В этой связи можно отметить появление специальных аббревиатур, быстро ставших общеизвестными: ЗОЖ (здоровый образ жизни), ПП (правильное питание) и др. Возникают новые значения у слов литературного языка, связанных с активным образом жизни (например, слово «активности» стало пониматься как виды активного и полезного досуга).

В сфере экономики развитие спортивной отрасли проявляется на нескольких уровнях:

• •    воздействует на работу включенных в процесс спортивной деятельности субъектов (спортивных клубов, федераций и др.);

• •    государственная политика и деятельность спонсоров определяют объем финансовой поддержки, на-

• правляемой на функционирование спортивных организаций, а также на развитие отдельных дисциплин видов спорта;

• •    существенное значение имеет использование современной инфраструктуры и технических средств, обеспечивающих спортсменам условия для достижения высоких спортивных результатов;

• •    оказывает влияние на систему материального вознаграждения и поощрения спортсменов, тренеров-преподавателей и специалистов, занятых в сфере физической культуры и спорта.

В политической сфере современный спорт выполняет функцию эффективного инструмента воздействия на общество, объединяя различные социальные группы и создавая пространство для конструктивного взаимодействия между властью и обществом. Сферы спорта и политики имеют схожие черты, среди которых особое место занимают дух соперничества и стремление к лидерству.

В международном контексте спорт способствует реализации отношений между членами мирового сообщества – от сотрудничества и деловых компромиссов до нейтралитета или даже противоборства. В этой связи спорт можно рассматривать как особый социальный механизм, который косвенно выполняет политические функции, способствуя укреплению имиджа и повышению международного авторитета государства в мировом сообществе, важнейший инструмент «мягкой силы».

Зачастую в текстах, посвященных спорту, рассматриваются не игры, поединки и спортивное мастерство, а социальные, морально-этические и финансовые проблемы. Особенно часто такие тексты сейчас можно встретить у спортивных блогеров. Так, в одном из текстов о региональных спортивных учреждениях рассказывается, как на лыжной базе воспитанники спортшколы занимаются на тренажерах, которые мастерили сами тренеры. В здании нет отопления и нормального туалета, только уличный, нет трамплинов. После публикации региональные власти помогли спортивной школе и выделили средства на ремонт и оборудование. Данный пример показывает, какое воздействие может иметь эмоциональный рассказ известного человека о проблемах спорта в нашей стране. Как правило, после таких репортажей многие проблемы региональных спортивных организаций замечают соответствующие ведомства, и они начинают решаться.

Ограничения в отношении российских атлетов со стороны международных спортивных организаций, несомненно, негативно отразились на развитии спорта в нашей стране. Спортивные клубы, федерации и сами спортсмены вынужденно оказались в ситуации блокады на международных турнирах и престижных чемпионатах, возможности для соревновательной деятельности на равных условиях

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО СПОРТА стали недоступными. Однако Министерство спорта совместно с Правительством Российской Федерации находит способы преодоления изоляции российских спортсменов. К ним относится проведение крупных внутренних чемпионатов, таких как «Игры будущего». На международном уровне это «Всемирные игры дружбы», запланированные на 2026 год, заявки на участие в которых подали сборные более тридцати стран.

Правительство Российской Федерации стремится поддерживать спортивные инфраструктуры, развивать спорт внутри страны и оказать помощь российским спортсменам в регионах. С этой целью уже несколько лет открываются новые тренировочные базы и спорткомплексы с современными условиями для подготовки квалифицированных спортсменов. Реализуются программы финансовой поддержки с целью компенсации утраты заработка российских спортсменов на коммерческих турнирах международного и континентального уровней. Важной мерой для мотивации подрастающего поколения атлетов и достижения высокого уровня является выплата стипендий и грантов.

В условиях изоляции набирают популярность российские внутренние спортивные состязания, спортсмены продолжают тренироваться и не теряют оптимизма, а спортивные клубы и федерации изыскивают возможности для международного сотрудничества. Спортивная блокада стала мощным стимулом для обновления и преобразования российской спортивной системы и поиска альтернативных форматов соревнований.

Заключение. Современные тенденции в изучении феномена «спорт» значительно изменились. Актуальны вопросы его интеграции в различные сферы жизни, применения новых технологий и развития междисциплинарных связей, а также признания его значимости для социокультурного пространства. Специфические социальные, духовные, экономические, политические, коммуникативные особенности современного спорта требуют совершенствования подходов к его изучению с учетом меняющихся реалий и глобальных трендов. Прежде всего это касается развития дисциплин и появления новых видов спорта, популяризации локального спорта, использования цифровых технологий, учета потребительских предпочтений и понимания самой сущности спорта как многогранного, общественно значимого феномена. В изучении современного спорта важна междисциплинарность, так как он предполагает интеграцию технологий, науки и культуры. Глобальные изменения в обществе и науке не только меняют подходы к тренировкам и формируют новые дисциплины, но и способствуют развитию осознанного отношения к спорту и здоровью.