Социорефлексика политического воспитания студентов психологического вуза: рефлексивно-диалогический подход
Автор: Давыдова Г.И., Самыгин С.И.
Журнал: НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ. СОВРЕМЕННОСТЬ/SCIENCES. EDUCATION. ТHE PRESENT.
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3, 2025 года.
Бесплатный доступ
Целью статьи является обоснование рефлексивно-диалогического подхода в воспитании политической культуры, технологий социорефлексики, способствующих инициации самостоятельного мышления будущих практических психологов-консультантов, тренировке и понимания смыслов реального политического участия, формирования интегральной Я-социализации как формы социокультурной детерминации творческого конструирования свойств сознания и механизмов мышления социальных субъектов в контексте развития науки и образования. В рефлексивно-диалогической динамике политического воспитания развитие интегральной Я-социализации связано с эффективными методами гармоничного развития биопсихосоциальной интеграции человека, социорефлексивным развитием творческой направленности личности: индивидуально-приватных отношений, рефлексивных умений и рефлексивных знаний.
Социорефлексика, политическое воспитания, рефлексивно-диалогический подход, студенты психологического вуза
Короткий адрес: https://sciup.org/14137706
IDR: 14137706 | УДК: 378 | DOI: 10.24412/2658-7335-2025-3-2
Socioreflexics of political education of psychological university students: a reflexive and dialogical approach
The purpose of the article is to substantiate the reflexive-dialogic approach in the education of political culture, technologies of socioreflexics, contributing to the initiation of independent thinking of future practical counseling psychologists, training and understanding the meanings of real political participation, the formation of integral Self-socialization as a form of socio-cultural determination of the creative construction of the properties of consciousness and mechanisms of thinking of social subjects in the context of the development of science and education. In the reflexive-dialogic dynamics of political education, the development of integral Self-socialization is associated with effective methods of harmonious development of human biopsychosocial integration, socioreflexive development of creative personality orientation: individual-private relationships, reflexive skills and reflexive knowledge.
