Содержательно-организационное сопровождение производственной (методической) практики будущих учителей начальных классов
Автор: Гриднева Т.В., Забровская О.В., Зайцев В.В., Науменко О.В.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Статья в выпуске: 5 (188), 2024 года.
Бесплатный доступ
Представлена обновленная модель содержательно-организационного сопровождения производственной (методической) практики «Пробные уроки». Раскрыты методика постановки предметных целей урока на основе SMART-технологии и особенности организации практики «Пробные уроки» в условиях кадровых дефицитов педагогических работников региона. Показана необходимость интеграции психолого-педагогических и методических знаний в разработке студентами содержания урока.
Производственная (методическая) практика
Короткий адрес: https://sciup.org/148329343
IDR: 148329343
Список литературы Содержательно-организационное сопровождение производственной (методической) практики будущих учителей начальных классов
- Боцманова М.Э. Психологические вопросы применения графических схем учащимися начальных классов // «Вопросы психологии». 1960. №5. С. 103–114.
- Гальперин П.Я. Основные результаты исследований по проблеме «Формирование умственных действий и понятий». М., 1965.
- Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики / под ред. М.Н. Скаткина. М., 1982.
- Жадаев Ю.А., Бурякова Т.С. Организационно-управленческие условия взаимодействия субъектов региональной системы образования в процессе сетевой практической подготовки будущих педагогов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2023. №10(183). С. 24–30.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. М., 2001.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
- Менчинская Н.А., Моро М.И. Вопросы методики и психологии обучения арифметике в начальных классах. М., 1965.
- Моро М.И., Пышкало А.М. Методика обучения математике в I–III классах. Пособие для учителя. М., 1978.
- Педагогическая практика в начальной школе: учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / под ред. Г.М. К оджаспировой, Л.В. Б ориковой. М., 2000.
- Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 5 августа 2020 г. № 885/390 «О практической подготовке обучающихся». [Электронный ресурс]. URL: https://base.garant.ru/74626874/?ysclid=lv3vf2m2lu302299465 (дата обращения:
- 30.04.2024).
- Распоряжение Правительства РФ от 24.06.2022 № 1688-р «Об утверждении Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года». [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_420869/ (дата обращения: 30.04.2024).
- Трубников Н.Н. О категории «цель», «средство», «результат». М., 1968.
- Чепиков В.Т. Педагогическая практика в начальных классах. Ростов-на-Дону, 2002.
