Соревновательные ценности студентов, занимающихся спортом (на примере пулевой стрельбы)
Автор: Воробьева С.М.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Теория и методика спорта
Статья в выпуске: 1, 2025 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается одна из сторон системы ценностей спортсмена - соревновательные ценности студентов, занимающихся пулевой стрельбой в секции вуза. Приводятся результаты исследования, в котором приняли участие 48 студентов Московского авиационного института. По итогам использования опросника соревновательных ценностей (Sport Orientation Questionnaire) выявлено отсутствие корреляционных связей между результатами прохождения теста и спортивными результатами респондентов. Показана большая ориентированность на цель, чем на победу у лиц мужского пола и у стрелков, независимо от наличия спортивных разрядов. У обучающихся женского пола значения шкал ориентации на цель и ориентации на победу не имеют между собой различий, вероятно, в связи с потребностью женщин в одобрении и повышении самооценки. Делаются выводы о том, что на соревновательные ценности студентов, занимающихся таким видом спорта, как пулевая стрельба в секции вуза, влияют стиль тренерского руководства и задачи, которые они ставят перед собой и которые не всегда связаны со спортивными достижениями.
Спортивная секция в вузе, пулевая стрельба, студенческий спорт, соревновательные ценности студентов в любительском спорте
Короткий адрес: https://sciup.org/148331597
IDR: 148331597 | УДК: 796/799+159.947.5 | DOI: 10.18137/RNU.HET.25.01.P.104
Competitive values of students involved in sports (on the example of shooting sport)
The article examines one aspect of the athlete’s value system - competitive values of students involved in target shooting in a university section. The article presents the results of a study involving 48 students of the Moscow Aviation Institute. The results of using the Sport Orientation Questionnaire revealed no correlation between the test results and the respondents’ sporting results. Males and shooters showed a greater focus on the goal than on winning, regardless of their sport ranks. Female students show no differences in the values of the goal orientation and victory orientation scales, probably due to women’s need for approval and increased self-esteem. It is concluded that the competitive values of students involved in such a sport as target shooting in a university section are influenced by the style of coaching and the goals they set for themselves, which are not always related to sporting achievements.
