Современное профессиональное обучение полицейских зарубежных стран: национальные различия

В статье обсуждается организация национального профессионального образования сотрудников полиции. Актуализируются стратегии профессиональной подготовки, модели компетенции, структура и содержание обучения, акцентируется специфика профессионализации будущих полицейских на разных этапах обучения. Описываются усилия международных полицейских объединений по стандартизации обучения и образования, тенденции организации единого европейского образовательного пространства полицейских. Анализируются тенденции интеграции полицейского и гражданского образования в различных странах мира, наличие различных уровней полицейского образования в разных стран мира, описываются модели партнерских и контрактных отношений полиции и гражданских образовательных организаций. Сопоставляются черты национальных моделей полицейского образования и полицейского обучения. Показано, что дискуссия о предпочтении образования полицейских а не краткосрочного обучения аргументируется положительным влиянием образования на личность обучающегося, эффективностью служебной деятельности лиц, закончивших программы бакалавриата, а не профессионального обучения. Рассматривается объем и содержание профессионального образования полицейских, демонстрируется вариативность компетенций офицера полиции стран Европы, США, Британского содружества. Отмечается прямая и опосредованная системы отношений между компетентностной моделью выпускника и полицейской деятельностью, иллюстрируется многоуровневая модель компетенций офицера полиции. Синтезируются две базовые стратегии обучения сотрудников полиции зарубежных стран. Рассматриваются педагогические стратегии их реализации, отмечаются достоинства и недостатки каждой из них. В заключении отмечается разнородность образования и обучения профессионального образования полицейских при сходстве задач, возлагаемых на полицию. Делается вывод о необходимости углубленного рассмотрения национальных методов и средств обучения полицейских зарубежных стран.