Современное состояние и перспективы развития профессиональной компетентности слушателей в учебном центре ФСИН России
Автор: Маланьин Виктор Сергеевич
Журнал: Непрерывное образование: XXI век @lll21-petrsu
Рубрика: Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования
Статья в выпуске: 3 (7), 2014 года.
Бесплатный доступ
в статье рассматриваются проблемы формирования профессиональной компетентности у слушателей в учебных центрах ФСИН России. Выводы сделаны на основе научно-педагогического анализа и оценки современного состояния и опыта практической деятельности этих центров. В своих исходных методологических посылках и выводах автор опирается на положения нормативных документов, содержащих квалификационные требования к деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы, и педагогические идеи, связанные с пониманием профессиональной компетентности и процессов ее формирования в современных условиях, исследовательские данные. Использованные методы: опрос (анкетирование, индивидуальные беседы), наблюдение, теоретический анализ и синтез. В статье представлены данные об основных мотивах участия сотрудников уголовно-исполнительной системы в профессиональном обучении, об отношении обучающихся к служебной подготовке как форме дополнительного профессионального образования, к ее достоинствам и недостаткам. Представлена степень понимания преподавателями и слушателями сущности профессиональной компетентности. Автором обозначены основные содержательные и методические противоречия процесса формирования профессиональной компетентности у слушателей в учебных центрах, сформулированы условия повышения эффективности подготовки. Анализ содержания и практики организации процесса формирования профессиональной компетентности у слушателей в учебных центрах ФСИН России показывает, что данные центры нуждаются в оптимизации. Предлагаемые автором теоретические положения, выводы и рекомендации направлены на повышение эффективности педагогического управления процессом формирования профессиональной компетентности у слушателей учебных центров ФСИН России.
Профессиональная компетентность, учебный центр, федеральная служба исполнения наказаний России, сотрудники уголовно-исполнительной системы, повышение квалификации
Короткий адрес: https://sciup.org/147112441
IDR: 147112441 | УДК: 37
Current state and prospects of professional competence development at the training center of the federal service for execution and punishment (FSEP)
the article discusses current state and practices of the FSEP training centers and the issues related to professional competence development of trainees. The author's methodological assumptions and conclusions are based on: the provisions of the regulations which provide the competence requirements for employees of the penitentiary system; pedagogical ideas related to professional competence and understanding the processes of its formation in the present context; research material. The following methods were used: survey (questionnaire, individual interviews), observation, theoretical analysis and synthesis. The paper reveals the motivation of penitentiary system employees for professional development, their attitude toward professional training as a form of continuing professional education, its positive and negative aspects; the degree of teachers' and students' understanding of the professional competence concept. The author outlines the key content and methodological contradictions of the process of professional competence development among trainees and presents the requirements to improve this process and training efficiency. Suggested theoretical principles, conclusions and recommendations aim to improve the efficiency of pedagogical management at the FSEP training centers.
Список литературы Современное состояние и перспективы развития профессиональной компетентности слушателей в учебном центре ФСИН России
- Баткина И. Б. Педагогическое мастерство преподавателя высшей школы как социо-культурное явление. Воронеж, 1996. 102 с.
- Конопляникова М. В. Развитие у курсантов вузов МВД мотивации профессиональной подготовки//Мир образования -образование в мире. 2013. № 2. С. 178-185.
- Литвишков В. М., Маланьин В. С. Профессиональная подготовка сотрудников в учебных центрах ФСИН России//Профессиональное образование. Столица. 2014. № 5. С. 36-37.
- Сочивко Д. В., Крымова Ю. В. Психодинамика лояльности -толерантности: психодинамическая диагностика и эмпирическая типология//Прикладная юридическая психология. 2012. № 2. С. 28-36.
