Современные образовательные технологии, применяемые для реализации дисциплин в высших учебных заведениях Севастополя
Автор: Нестеренко О.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10-1 (109), 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются образовательные технологии, используемые для реализации дисциплин в ведущих высших учебных заведениях г. Севастополя. Проводится анализ эффективности современных образовательных технологий, внедряемых в учебный процесс вузов. Представлены как традиционные цифровые инструменты (система управления обучением-LMS, мультимедиа), так и инновационные подходы (проектное обучение, геймификация, технологии виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности). Приведены факторы, влияющие на эффективность образовательных технологий, определяются перспективные направления для повышения эффективности образовательного процесса в условиях цифровой трансформации. В вузах г. Севастополя весьма успешно внедряются инновационные образовательные технологии, способствующие формированию компетенций обучающихся и позволяющие развивать критическое и творческое мышление, коммуникативные навыки, умение принимать оптимальное решение.
Образовательные технологии, вуз, севастополь, эффективность, цифровизация, мультимедиа, смешанное обучение, проектное обучение, геймификация, инновации, интерактивное, проблемно-ориентированный
Короткий адрес: https://sciup.org/170212181
IDR: 170212181 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-10-1-232-236
Modern educational technologies used to implement disciplines in higher educational institutions of Sevastopol
The article discusses educational technologies used for the implementation of disciplines in the leading higher educational institutions of Sevastopol. The analysis of the effectiveness of modern educational technologies introduced into the educational process of universities is carried out. Both traditional digital tools (learning management system-LMS, multimedia) and innovative approaches (project-based learning, gamification, virtual (VR) and augmented (AR) reality technologies) are presented. The factors influencing the effectiveness of educational technologies are presented, promising directions for improving the effectiveness of the educational process in the context of digital transformation are identified. The universities of Sevastopol are very successfully implementing innovative educational technologies that contribute to the formation of students' competencies and allow them to develop critical and creative thinking, communication skills, and the ability to make optimal decisions.
