Специфика использования технологий цифровизации в обучении иностранному языку
Автор: Мурай О.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3-1 (78), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается ведение цифрового обучения в ВУЗе. Предполагается, что цифровое обучение затронет все уровни в обучающем процессе. Отмечается, что внедрение такого комплексного обучения может привести к лучшему результату. В данном случае риски связаны с плохой восприимчивостью иноязычной лексики студентов, адаптации к иностранному языку.
Иностранный язык, цифровое обучение, обучение в вузе, комплексное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/170197881
IDR: 170197881 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-3-1-121-126
Список литературы Специфика использования технологий цифровизации в обучении иностранному языку
- Распоряжение Правительства России от 28 июля 2017 г. №1632-р.
- [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/8SiLmMBgjAN89vZbUUtmuF5lZYfTvOAG.pdf.
- Андриевский, И. Цифровая индустриализация. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.российский-союз-инженеров.рф/цифровая-индустриализация/.
- Давлетбаева, З. К. Психологическая превенция и профилактика: понятийный аспект / З. К. Давлетбаева // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12. - 2013. - Вып. 1. - С. 3-10.
- Емелин, В. А. Трансформация высших психических функций в условиях развития цифровых технологий / В. А. Емелин // Цифровое общество в культурно-исторической парадигме: материалы Международной научной конференции (Москва, 15-16 окт. 2018 г.). - Москва: Российский государственный гуманитарный университет. - 2018. - С. 207-210.
- Кознов, А. Б. Влияние цифровизации на рынок труда // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2019. - № 4-2. - С. 177-192.
- Молчанова, Е. В. О плюсах и минусах цифровизации современного образования / Е. В. Молчанова // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - № 64-4. - С. 133-135.