Специфика моделирования и использования кейсов при обучении английскому языку магистрантов естественно-научных факультетов
Автор: Егорова О.А.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2 (155), 2021 года.
Бесплатный доступ
Анализируются особенности использования методики кейс-стади для обучения деловому английскому языку магистрантов факультета почвоведения Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. С учетом ключевой задачи (обучение студентов навыкам составления кейсов) предлагается развернутое определение понятия «кейс» в применении к образовательным задачам курса. Выделяются оптимальные критерии моделирования кейсов, определяется формальная структура их составления.
Образовательные технологии, курс менеджмента на английском языке, деловой английский, кейс-методы, интерактивное обучение, магистратура
Короткий адрес: https://sciup.org/148311406
IDR: 148311406
Список литературы Специфика моделирования и использования кейсов при обучении английскому языку магистрантов естественно-научных факультетов
- Гуревич А.М. Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах. СПб., 2006.
- Долгоруков А.М. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения [электронный ресурс]. URL: http://www.vshu.ru/lections.php?tab_id=3&a=info& id=2600 (дата обращения: 15.01.2021). 3. егорова о.А., Кожарская е.э., Козлова о.Н., Полубиченко л.В. Английский язык. экология, почвоведение и природопользование: учеб. пособие. М., 2018.
- Егорова о.А. Курс “Fundamentals of management” в магистратуре факультета почвоведения МГУ имени М. В. ломоносова: результаты и перспективы // Мир педагогики и психологии. 2019. № 4(33). С. 26–34.
- Логачева А.Г., Голованова И.И. технологии формирования профессиональных компетенций магистрантов технического вуза. Казань, 2018. С. 167–173.
- Полубиченко л.В., Егорова о.А. Сборник программ кафедры английского языка для естественных факультетов факультета иностранных языков и регионоведения. М., 2018.
- Попова С.ю., Пронина е.В. КейС-СтАдИ: принципы создания и использования. тверь, 2015.
- Попова Н.В., Сухарева т.Н. Использование кейс-метода в обучении английскому языку // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. № 3 (781). C. 205–207.
- Стрекалова Н.д., беляков В.Г. Разработка и применение учебных кейсов: практическое руководство. СПб., 2013.
- Трапезникова т.Н. Новейшие педагогические технологии: кейс-метод (метод ситуационного анализа) // территория науки. 2015. № 5. С. 52–59.
- Фарафонтова И.А., Павлова С.А. организация активных и интерактивных форм проведения занятий: учеб.-метод. пособие. Гжель, 2016.
- Эктов А.В. Использование кейс-метода в образовательном процессе // Концепт. 2013. С. 416– 420.
