Специфика процесса музыкальной коммуникации на занятиях по дисциплине "Камерный ансамбль"
Автор: Радзецкая Екатерина Александровна
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Литературоведение
Статья в выпуске: 1 (32), 2019 года.
Бесплатный доступ
Проблема общения интересовала и продолжает интересовать многих исследователей. Общаясь, человек становится участником разнообразных сообществ людей, отождествляя себя с ними в понятии «мы». Особенно остро проблема общения проявляет себя в современном образовании. В музыкальном образовании общение имеет свою специфику, связанную с тем, что обучающиеся взаимодействуют не только с педагогом, но и между собой. Такое взаимодействие - музыкальная коммуникация - наиболее ярко проявляет себя в ансамблевой игре. Виды и формы такой музыкальной коммуникации разнообразные, от небольших дуэтов до многолюдных оркестров. Коммуникация музыкантов в оркестре будет значительно отличаться от коммуникации в малой группе (в дуэтах, трио, квартетах). Знание педагогом специфики и особенностей коммуникации в форме малой группы позволят достичь оптимального результата работы.
Музыкальная коммуникация, ансамблевое исполнительство, взаимодействие, малая группа, общение профессионалов, уровни общения, манипулятивный уровень, сотворческий уровень
Короткий адрес: https://sciup.org/144161226
IDR: 144161226
Список литературы Специфика процесса музыкальной коммуникации на занятиях по дисциплине "Камерный ансамбль"
- Аджемов К.Х. Незабываемое: воспоминания: очерки и статьи. -Москва: Музыка, 1972. -152 с., л. ил., портр., факс.: ноты
- Баренбойм Л. А. Вопросы фортепианной педагогики и исполнительства. -Ленинград: Музыка. , 1969. -288 с.: нот.
- Бах Ф. Э. Опыт истинного искусства клавирной игры/пер. и ком-мент. Е. Юшкевич. -Санкт-Петербург: Earlymusic, 2005. -169 с.
- Буянова Н. Б., Литвиненко Ю. А. Самоактуализация музыканта в социуме//Человеческий капитал. -2016. -№ 12 (96). -С. 27-30.
- Быстрова Л. И. Приоритетные направления оптимизации политики социального развития в сфере образования//Современное общество, образование и наука: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, 31 марта 2015 г.: . -Тамбов: Ucom, 2015. -Часть 9. -С. 28-32.
