Средства ЛФК при спортивных травмах у студентов

Автор: Моллекер Алена Павловна, Брыкина Валентина Анатольевна

Журнал: Наука-2020 @nauka-2020

Рубрика: Спортивная медицина. Физическая реабилитация

Статья в выпуске: 8 (44), 2020 года.

Бесплатный доступ

Данная статья рассматривает проблему восстановления и реабилитации студентов после спортивных травм, а именно ее решение посредством регулярных занятий лечебной физкультурой культурой.

Лечебная физическая культура, спортивный травматизм, физические упражнения, реабилитация, восстановление

Короткий адрес: https://sciup.org/142224886

IDR: 142224886   |   УДК: 796

LFC funds for sports injuries in students

This article examines the problem of recovery and rehabilitation of students after sports injuries, namely its solution through regular physical therapy classes.

Текст научной статьи Средства ЛФК при спортивных травмах у студентов

«Здоровье дороже золота», писал Уильям Шекспир. Действительно, это самая главная ценность в жизни человека, особенно в наше нелегкое время, когда распространенность различных заболеваний и травм возвела проблему восстановления и реабилитации в ранг важнейших. Поэтому, так необходимо следить за собой, вести здоровый образ жизни, соблюдать технику безопасности. В настоящее время проблема спортивного травматизма студенческой молодежи продолжает быть актуальной. В структуре полученных травм во время занятий физической культурой и спортом первое место занимают ушибы различных областей тела - 43,3%, растяжения капсульно – связочного аппарата - 33,6%, переломы костей – 10%, вывихи в суставах – 8,7% и другие травмы – 4,4%.

Наиболее высоких процентов достигает травматизация верхних конечностей на уровне кисти и запястья – 38%, локтя и предплечья – 18%, а также нижней конечности на уровне стопы и голеностопного сустава – 19%, колена и голени – 11%. Данные показателей травматизма свидетельствуют о недостаточной профилактической работе тренерского и преподавательского состава. Полученные студентами травмы приводят к снижению эффективности учебного и тренировочного процесса, пропуску занятий. Среди причин, определяющих травматизм, выделяют причины спортивно – педагогического, материально – технического, медицинского и организационного характера.

Непропорциональное развитие мышц – антагонистов, недостаточная эластичность связок повышают вероятность получения травм. Снижение спортивного травматизма возможно при разносторонней тренировке мышечных групп, применении упражнений на растяжение и расслабление, при методически правильно построенной разминке. Рациональное и правильное питание является важным фактором профилактики травматизма. Недостаточное потребление углеводов приводит к травмам скелетных мышц, дефицит кальция приводит к перелому костей.

Если же травма произошла по той или иной причине, то стоит первоочередная задача восстановления функций поврежденных конечностей. Лечебная физическая культура (ЛФК) – это медицинская дисциплина, в основе которой лежит комплекс разнообразных физических упражнений, направленных на восстановление и профилактику заболеваний и повреждений. Трудно представить себе современное комплексное лечение без лечебной физкультуры, ведь ЛФК действует не только на патологически измененные ткани, органы или системы органов, но и на весь организм в целом. Основными средствами ЛФК являются упражнения [2].

  • 1.    Гимнастические упражнения выполняются с определенной амплитудой движений, скоростью и повторяемостью. Они развивают силу, координацию, выносливость, улучшают подвижность в поврежденных суставах.

  • 2.    Статические упражнения предполагают напряжение необходимых мышц, удержание гантелей, набивных мячей, гирь и удержание собственного веса во время виса на перекладине или шведской стенке [1].

  • 3.    Упражнения на растягивание используют при повышенном тонусе мышц, при контрактурах, для снятия утомления. Широко применяются сгибания в суставах с фиксацией в согнутом положении.

  • 4.    Идеомоторные упражнения выполняются мысленно, если на поврежденную конечность наложена гипсовая повязка.

  • 5.    Пассивные упражнения выполняются с помощью инструктора ЛФК для стимуляции восстановления движений.

  • 6.    Дыхательные упражнения укрепляют дыхательную мускулатуру, ликвидируют застойные явления в легких [3].

  • 7.    Упражнения на тренажерах и снарядах выполняются в виде подтягиваний, упоров и висов. Используются такие предметы как: булавы, гимнастические палки,

  • 8.    Спортивно – прикладные упражнения – это естественные привычные движения: ходьба, лазание, метание, прыжки, перенос предметов и бытовые действия. Спортивные упражнения нормализуют состояние организма, развивают выносливость.

гантели, набивные мячи.

Кроме физических упражнений для восстановления поврежденных функций применяют естественные факторы природы: солнечное излучение, химические и физические свойства воздушной и водной среды. Гимнастика в воде способствует улучшению подвижности в суставах, снятию болевого синдрома. Лечебный массаж способствует повышению температуры мышц и кожных покровов, способствует ускорению тока крови и лимфы, ускоряет процесс регенерации поврежденных тканей, уменьшает боль, улучшает обмен в тканях. Таким образом, комплексное воздействие средств лечебной физической культуры помогает восстановить функции травмированных частей тела у студентов. ЛФК увеличивает силу и эластичность мышц, оказывает благотворное воздействие на функциональные системы организма.

Список литературы Средства ЛФК при спортивных травмах у студентов

  • Гончарова А. И., Ткачева Е. Г.Лечебная физическая культура при нарушении осанки у студентов. Наука-2020. 2018. № 7 (23). С. 94-98.
  • Лечебная физкультура. Москва: Человек, 2013. 192 с.
  • Побелянская Ю. Н., Захарова Е. Д. ЛФК при заболевании дыхательной системы. Наука-2020. 2019. № 11 (36). С. 115-116.