Становление феномена «гражданская идентичность» в педагогическом аспекте: история и современность
Автор: Репникова О.А., Борытко Н.М.
Журнал: Artium Magister @artium
Рубрика: Современные технологии обучения и воспитания
Статья в выпуске: 4 т.23, 2023 года.
Бесплатный доступ
В числе приоритетных задач современного дошкольного образования - воспитание гражданственности, патриотизма и формирование идентичности дошкольников. В то же время в документах не указан конкретный вид идентичности, охарактеризованы только отдельные признаки. Целью данной статьи является определение вида и содержания идентичности, которую необходимо формировать у детей дошкольного возраста. Рассмотрены взгляды отдельных ученых на междисциплинарные понятия «идентичность», «социальная идентичность», «гражданская идентичность». Выделено понимание этой категории в контексте педагогической деятельности, а также его критериев для детей дошкольного возраста.
Идентичность, социальная идентичность, гражданская идентичность, компоненты гражданской идентичности, дошкольный возраст
Короткий адрес: https://sciup.org/149145680
IDR: 149145680 | УДК: 37.026.9
Developing the phenomenon of “civic identity” in the pedagogical aspect: history and modernity
Among the priority tasks of modern preschool education are the education of citizenship, patriotism and the formation of the identity of preschoolers. At the same time, the documents do not indicate a specific type of identity; only certain features are characterized. The purpose of this article is to determine the type and content of identity that needs to be formed in preschool children. The views of individual scientists on the interdisciplinary concepts of “identity”, “social identity”, “civic identity” are considered. The article highlights understanding of this category in the context of pedagogical activity, as well as its criteria for preschool children.
Список литературы Становление феномена «гражданская идентичность» в педагогическом аспекте: история и современность
- Асмолов, А. Г. Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества / А. Г. Асмолов // Вопросы образования. – 2008. – № 1. – С. 65–86.
- Болтыков, А. В. Междисциплинарный анализ феномена гражданской идентичности и путей ее формирования / А. В. Болтыков // Мир науки, культуры, образования. – 2016. – № 4 (59). – С. 85–88.
- Водолажская, Т. Идентичность гражданская / Т. Водолажская // Образовательная политика. – 2010. – № 5–6 (43–44). – С. 140–142.
- Ефименко, В. Н. Структурные компоненты и содержательное наполнение понятия «гражданская идентичность» / В. Н. Ефименко // Теория и практика общественного развития. – 2013. – № 1. – С. 250–254.
- Злоказов, К. В. Современные модели развития идентичности личности (в контексте эриксонианской традиции) / К. В. Злоказов // Педагогическое образование в России. – 2015. – № 11. – С. 99–108.
- Иванова, Н. Л. Изменения этнической и гражданской идентичности в новых общественных условиях / Н. Л. Иванова, Г. Б. Мазилова // Вопросы психологии. – 2008. – № 2. – С. 83–93.
- Кант, И. Собрание сочинений. В 8 т. Т. 6. Религия в пределах только разума. Метафизика нравов / И. Кант. – М.: ЧОРО, 1994. – 613 с.
- Кириленко, Н. П. Формирование гражданской идентичности у подрастающего поколения: значение, структура, возрастные особенности / Н. П. Кириленко // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика». – 2016. – Т. 16, вып. 4. – С. 471–476.
- Крамченинова, Е. Ю. Психолого-педагогические особенности старшего дошкольного возраста / Е. Ю. Крамченинова // Вестник науки. – 2020. – Т. 1. – № 1 (22). – С. 19–23.
- Лысак, И. В. Сущность термина и история его формирования / И. В. Лысак // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. – 2017. – № 38. – С. 130–138.
- Логинова, А. А. Формирование гражданской идентичности школьников средствами интернет-проектов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Логинова Александра Александровна. – Самара, 2010. – 26 с.
- Новикова, И. А. Гражданская идентичность в представлениях современной молодежи / И. А. Новикова // Социальная интеграция и развитие этнокультур в евразийском пространстве. – 2015. – № 31. – С. 84–89.
- Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».
- Рожков, М. И. Разработка концептуальных основ воспитания гражданской идентичности ярославских школьников с учетом региональных особенностей / М. И. Рожков, Л. В. Байбородова, Т. Н. Сапожникова. – Ярославль, 2011. – С. 71.
- Санина, А. Г. Социальные основания гражданской идентичности в современном обществе: субстанциональный, пространственный и деятельностный аспекты / А. Г. Санина // Вестник Санкт-Петербургского университета. – 2010. – Вып. 4. – С. 289– 294.
- Сафин, Н. В. Гражданская идентичность личности в междисциплинарной матрице наук / Н. В. Сафин // Перспективные направления развития современного образования: материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. В 3 ч., Москва, 05–26 апреля 2023 года. – М.: Учебный центр «Перспектива», 2023. – С. 413–418.
- Седова, Л. И. Национальная идентичность: тенденции трансформации / Л. И. Седова // Гуманитарный вектор. – 2022. – Т. 17, № 2. – С. 69–81.
- Социальная идентичность, самокатегоризация и группа / Дж. С. Тэрнер [и др.] // Иностранная психология. – 1994. – Т. 2, № 2 (4). – С. 8–17.
- Сулима, Е. Н. Гражданская идентичность как ресурс государства / Е. Н. Сулима // Ценности и смыслы. – 2017. – № 3 (49). – С. 8–17.
- Тишков, В. А. Российская идентичность: внутренние и внешние вызовы / В. А. Тишков // Вестник Российской академии наук. – 2019. – Т. 89, № 4. – С. 408–412.
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155).
- Шакурова, А. В. История становления понятия «социальная идентичность» в зарубежной социологии и социальной психологии / А. В. Шакурова // Современные исследования социальных проблем. – 2012. – № 2 (10). – С. 9.
- Шопенгауэр, А. Собрание сочинений. В 6 т. Т. 1. Мир как воля и представление / А. Шопенгауэр. – М.: ТЕРРА: Книжный клуб: Республика, 1999. – 496 с.
- Erikson, E. H. Gandhi’s Truth: On the Origins of Militant Nonviolence / E. H. Erikson. – N.Y.: Norton, 1969. – 474 p.
- Erikson, E. H. Young Man Luther: A Study in Psychoanalysis and History / E. H. Erikson. – N.Y.: Norton, 1958. – 126 p.
