Стенограмма четырнадцатой Международной научной конференции историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: передающая, порождающая и преобразующая педагогика в истории образования
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Колонка редактора
Статья в выпуске: 4, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен сокращенный вариант выступлений участников XIV международной научной конференции «Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: передающая, порождающая и преобразующая педагогика в истории образования», состоявшейся 15 ноября 2018 г. (г. Москва).
Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Короткий адрес: https://sciup.org/140238008
IDS: 140238008 | УДК: 016.39470):37”2018”
Horthand record of the 14th national scientific conference "Historical and pedagogical knowledge at the beginning of the 3rd milleneum: transmission, generative and transformative pedagogy in the history of education "
The article presents the participants, reports of the XIV International scientific conference “Historical and pedagogical knowledge at the beginning of the third Millennium: transmission, generative and transformative pedagogy in the history of education”, held on 15 November 2018 (Moscow).
