Стратегии обучения анализу социально-педагогических ситуаций в формировании профессиональной компетентности будущего социального педагога

Бесплатный доступ

Статья раскрывает вопросы, связанные с инновационным образованием, с формированием стратегий обучения. Основное внимание автор уделяет анализу социально-педагогических ситуаций в адаптивноориентирующей модели формирования профессиональной компетентности будущего социального педагога.

Инновационное образование, стратегии обучения, профессиональная компетентность, адаптивно-ориентирующая модель, социально-педагогическая ситуация

Короткий адрес: https://sciup.org/148179385

IDR: 148179385

Статья научная