Условия развития профессиональной компетентности педагога инновационного образовательного учреждения
Бесплатный доступ
В данной статье автором раскрываются основные позиции проблемы профессиональной компетентности: современные взгляды на данную проблему в педагогических исследованиях, определение феномена «профессиональная компетентность» педагогов инновационного образовательного учреждения. Предлагаются условия развития профессиональной компетентности педагогов, дается описание содержания выделенных автором условий управленческого содействия педагогам в условиях инноваций.
Инновации, условия, профессиональная компетентность, организационный компонент, конструктивный, проектировочный, коммуникативный, гностический компонент, управленческое содействие, инновационная педагогическая деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/148100108
IDR: 148100108 | УДК: 373
Professional competence of innovation educational institute educator: conditions of development
The author deals with the general positions of a professional competence problem: contemporary views on this problem in pedagogical researches, definition of «professional competence» of innovative educational institute educators'. The conditions of educators' professional competence development are given. The article also gives the descriptions of the conditions of management assistance for educators in terms of innovations.
Список литературы Условия развития профессиональной компетентности педагога инновационного образовательного учреждения
- Кузьмина Н.В. Методы системного педагогического исследования. -Л.: 1980. -С.123.
- Молчанов С.Г. Повышение квалификации и диагностирование уровня профессиональной компетентности педагогических работников//В сб.: Формы и методы обучения в системе непрерывного педагогического образования. -Челябинск: 1992. -С. 19.
- Молчанов С.Г. Развитие гностического компонента профессионально-педагогической деятельности в системе повышения квалификации//В сб.: Проблемы формирования профессиональной направленности молодежи. -Челябинск: 1993. -С.56
- Молчанов С.Г. Проблемы оценивания профессионально-педагогической компетентности//В сб.: Развертывание научно-прикладных исследований в образовательно-воспитательных учреждениях г. Челябинска/Под ред. С.Г.Молчанова. -Челябинск: 1993.
- Маркова А.П. Психология профессионализма. -М.: 1996. -C.123.
- Сериков Г.Н. Управление образованием: системная интерпретация: Монография. -Челябинск: 1998. -С. 287.
