Структурирование содержания обучения уравнениям математической физики студентов-теплоэнергетиков на уровнях бакалавриата и магистратуры

Анализ методических проблем обучения уравнениям математической физики (УМФ) студентов направления «Теплоэнергетика и теплотехника» позволил выявить потребность в структурировании содержания обучения УМФ на уровне бакалавриата, в рамках дисциплины «Спецглавы математики», и магистратуры при освоении дисциплины «Дополнительные главы математического моделирования», обеспечивающего преемственность математической подготовки студентов-теплоэнергетиков. В статье обоснована детализация содержания обучения УМФ на уровнях бакалавриата и магистратуры и дополнение учебного материала УМФ, который необходим при освоении профессиональных дисциплин и в профессиональной деятельности, в соответствии с разработанными критериями отбора содержания. На основе предложенных критериев отбора профессионально-ориентированных задач выделены основные типы задач, составляющих уровневый комплекс, направленный на обучение студентов применению математических методов при моделировании теплоэнергетических процессов и предусматривающий применение математической системы MathCAD при реализации численных методов решения с использованием встроенных функций и с программированием алгоритмов.