Технология организации культурно-воспитательной среды учреждения среднего профессионального образования
Автор: Крахмалева Т.С.
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 16, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются педагогические основы организации в учреждении среднего профессионального образования (СПО) культурно-воспитательной среды. Дается характеристика ее сущности, структуры, критериев эффективного функционирования и подходов к проектированию. Определены роль и место культурно-воспитательной среды в профессиональном воспитании и самоопределении студентов. Технологическое обеспечение организации культурно-воспитательной среды представлено моделью и мониторингом результатов образовательной деятельности.
Культурно-воспитательная среда образовательного учреждения, технология проектирования среды, уровень воспитанности студентов, мониторинг образовательной деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/14937427
IDR: 14937427
Список литературы Технология организации культурно-воспитательной среды учреждения среднего профессионального образования
- Дьяченко Н.Н. Профессиональное воспитание учащейся молодежи. М., 1998. 144 с.
- Безрукова B.C. Педагогика: Проективная педагогика. Екатеринбург, 1996. С. 334.
- Петьков В.А. Проектирование субъектной позиции старшеклассника в профессиональном самоопределении//Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 3: Педагогика и психология. 2011. № 4. С. 53-58. 4.
- Воспитательная работа в новых условиях (опыт учреждений профессионального образования): научно-методический сборник/авт.-сост. И.П. Смирнов, Е.В. Ткаченко. М., 2003. 280 с.
- Андрющенко С.И., Петьков В.А. Организация инновационной среды образовательного учреждения//Вестник Адыгейского государственного университета. 2012. № 1. С. 145.
- Петьков В.А., Филоненко В.А. Механизмы функционирования социальных лифтов в образовательном пространстве вуза//Теория и практика общественного развития. 2014. № 12. С. 55-57.
