Тенденции развития социального воспитания детей в постиндустриальном обществе

Автор: Лаврентьева Зоя Ивановна, Койнова-Цльнер Юлия Васильевна, Ромм Татьяна Александровна

Журнал: Science for Education Today @sciforedu

Рубрика: Педагогические и психологические науки

Статья в выпуске: 6 (28), 2015 года.

Бесплатный доступ

Постиндустриализм актуализирует задачу развития социального потенциала человека, что влечет за собой изменения в закономерностях и содержании социального воспитания. Закономерным становится обострение диалектичности индивидуально-личностных процессов развития и социальных норм, идеалов, национально-культурных ценностей общества. Социальное воспитание приобретает характер личностно ориентированного. Особенно заметно проявление этой тенденции в семейном воспитании. С одной стороны, взаимоотношения семьи с другими социальными институтами постепенно сводятся к дальнейшему сосредоточению функций социального воспитания вне семьи; с другой - появляются замещающие семьи, где функции семейного и социального воспитания тесно интегрируются. Замещающая семья, сохраняя кровную семейную идентичность, посредством собственных семейных традиций прививает ребенку общественные ценности, готовит его к самостоятельной жизни в обществе. Замещающая семья формирует доверие к миру на основе восстановления доверия к самому себе. Миссия педагогики заключается в создании специальных условий преодоления противоречий между нарастающим социальным влиянием и индивидуальным развитием личности или семьи.

Еще

Социальный потенциал человека, социальный институт семьи, социальное воспитание, семейное воспитание, воспитание детей в замещающих семьях

Короткий адрес: https://sciup.org/147137674

IDR: 147137674   |   DOI: 10.15293/2226-3365.1506.13

Список литературы Тенденции развития социального воспитания детей в постиндустриальном обществе

  • Асмолов А. Г. Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества//Психолого-педагогический поиск. -2010. -№ 2 (4). -С. 21-39.
  • Голофаст В. Б. Социология семьи. Статьи разных лет/под ред. О. Б. Божкова. -СПб.: Алетейя, 2006. -432 с.
  • Государственный доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации . -URL: http://www.rosmintrud.ru/docs/mintrud/protection/69 (дата обращения 18.11.2015).
  • Гурко Т. А., Белобородова О. А. Становление института приемной семьи в регионах//Социологические исследования. -2009. -№ 2. -С. 134-138.
  • Зябрева Л. М. Ежегодный доклад уполномоченного по правам ребенка в Новосибирской области «О соблюдении прав и законных интересов ребенка в Новосибирской области». -Новосибирск, 2015. -173 с.
  • Колесникова И. А. О парадоксальности контекста современного образования//Новые ценности в образовании. Контексты и подтексты образовании. -2006. -Выпуск 5-6 (28-29). -С. 11-24.
  • Лаврентьева З. И. Приемная семья как социально-педагогический феномен: монография. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2014. -218 с.
  • Леонова Е. Е. Психологические особенности подростков, переживших вторичное сиротство//Педагогика в пространстве науки и практики: сборник статей по итогам открытых педагогических чтений (Новосибирск, 8-10 апреля 2015 г.)/под ред. З. И. Лаврентьевой, Т. А. Ромм; Мин-во обр. и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. -Вып. 7. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2015. -С. 189-193.
  • Мудрик А. В. Воспитание как социальный институт//Вопросы воспитания. -2009. -№ 1. -С. 44-49.
  • Неупокоева О. Программа психологической подготовки приемных детей к школе//Сборник материалов: региональный опыт, интересные практики, рассказы приемных родителей. -М.: Здесь и сейчас, 2015. -С. 161-200.
  • Ослон В. Н. Жизнеустройство детей-сирот: профессиональная замещающая семья: монография. -М.: Генезис, 2006. -368 с.
  • Петрановская Л. В. Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка. -М.: АСТ, 2015. -99 с.
  • Ромм Т. А. Стратегические ориентиры социального воспитания в постиндустриальном обществе//Сибирский педагогический журнал -2013. -№ 2. -С. 26-31.
  • Скворцова Е. И. Дифференцирующие признаки эффективной и неэффективной позиции приемного родителя//Педагогика в пространстве науки и практики: сборник статей по итогам открытых педагогических чтений (Новосибирск, 8-10 апреля 2015 г.)/под ред. З. И. Лаврентьевой; Т. А. Ромм; Мин-во обр. и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2015. -Вып. 7. -С. 224-230.
  • Bollnow O. F. Einfache Sittlichkeit. Kleine philosophische Aufsätze. -Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1947. -205 p.
Еще
Статья научная