Теоретические аспекты формирования готовности будущего учителя музыки к профессиональному саморазвитию
Автор: Бондаренко Лариса Анатольевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9, 2013 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматриваются и определяются понятия профессионального саморазвития будущего учителя музыки, его готовности к данной деятельности, а также особенности инструментально-исполнительской подготовки студентов с точки зрения аксиологического, синергетического, компетентностного подходов; раскрывается структура исследуемой готовности; выделяются педагогические условия, способствующие эффективности ее формирования.
Профессиональное саморазвитие, готовность к профессиональному саморазвитию, инструментально-исполнительская подготовка
Короткий адрес: https://sciup.org/14935677
IDR: 14935677
