Когнитивный компонент формирования готовности к профессиональной самореализации преподавателя вуза МВД России
Автор: Калашникова Светлана Викторовна
Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Рубрика: Психологические аспекты становления и развития личности
Статья в выпуске: 2 (57), 2014 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена когнитивному компоненту формирования готовности к профессиональной самореализации. Отражены результаты опытно-экспериментального анализа по выявлению эффективности разработанной модели формирования готовности к профессиональной самореализации преподавателя вуза МВД России.
Готовность к профессиональной самореализации, преподаватель вуза мвд России, когнитивный компонент, модель, эффективность
Короткий адрес: https://sciup.org/14989357
IDR: 14989357
Список литературы Когнитивный компонент формирования готовности к профессиональной самореализации преподавателя вуза МВД России
- Борытко Н. М. В пространстве воспитательной деятельности: монография. Волгоград, 2001. С. 52.
- Колесникова И. А. Теоретико-методологическая подготовка учителя к воспитательной работе в цикле педагогических дисциплин: дис. … д-ра пед. наук. Ленинград, 1991. С. 12.
- Краевский В. В. Методология педагогического исследования. Самара, 1994. С. 94.
- Калашникова С. В. Особенности формирования готовности к профессиональному самоопределению преподавателей вузов МВД//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2006. № 2. С. 132-134.
- Festinger L. A theory of cognitive dissonance. Evanston, 1957. P. 34.
- Bednar R. L., Wells M. G., Peterson S. R. Self-esteem: Paradoxes and innovations in clinical theory and practice. Washington, 1991. 78 p.
Статья научная
