Теоретические и прикладные аспекты баланса источников информации

В современном мире средства массовой информации (далее – СМИ) ежедневно обрушивают на человека лавину всевозможных сведений. В то же время его возможности к усвоению информации ограничены. И этот разрыв ‒ между предложением и потреблением ‒ все более увеличивается.

В данной статье делается попытка, выразимся так, сбалансировать обращение высокообразованного человека к трем типам СМИ – печатным, аудио и видео. Исходим из того, что по определению он не может принизить какой-то из них или вовсе его игнорировать.

По нашему глубокому убеждению, дискуссия на тему «Какой из трех типов СМИ – печать, радио, телевидение – важнее?», ведущаяся в обществе – то вяло, то активно – последние два-три десятилетия, бессмысленна. В то же время она оказала свое пагубное влияние на людское сознание. Ведь многие поверили в пресловутое «Телевидение затмит вся и всех». Как согласились с не менее пресловутым «Газета непременно умрет».

Ущербные точки зрения родились в недрах телевидения. Это случилось еще тогда, когда оно, перейдя на цвет, картинно вошло в нашу жизнь. Нарекли его «пупом бытия» как бы походя. Вспомните, в широко известном художественном фильме Владимира Меньшова «Москва слезам не верит» один из героев, кинооператор, тупо твердит, что только за телевидением будущее. Образно говоря, джинн был выпущен из бутылки.

По прошествии времени стало ли телевидение уделом если не всех, то большинства людей? Как бы не так. Повышенный интерес к нему, некогда вызванный переходом на цветное изображение, как свидетельствуют последние статистические данные, ослабевает. Вот как на это указывает профессор В.В. Тулупов, один из признанных исследователей современных СМИ: «Еще недавно телевизионщики свысока посматривали на газетчиков, а сегодня реальный факт, что практически вся их аудитория до 40 лет ушла в Интернет» [1].

По большому счету, сегодня каждый высокообразованный человек (именно его запросы должны быть в приоритете СМИ) «балансирует» между источниками информации – в зависимости от жизненных обстоятельств, в которых находится. Мы хотим верить в то, что он одинаково ценит и уважает каждый тип СМИ. Уважает, понимая и признавая их специфику – природное предназначение, возможности каждого. Обходиться без какого-то – быть в чем-то ущербным…

Выскажемся теперь об особенностях каждого из трех типов СМИ. Полагаем, что именно их специфика органична с так называемым социальным заказом высокообразованного человека на информацию. Если надолго окажется в ситуации, когда даже один тип СМИ недоступен, значит, его жизнь в этот период времени будет не вполне состоявшейся, чем-то обделенной.

Содержание написанного – печатные СМИ (газеты, журналы, бюллетени, альманахи…) – всегда более продумано (в сравнении со сказанным в микрофон, перед телекамерой), выверено, ответственно. Напечатанная информация, если она абсолютно точна, сравнима с документом. Ее содержание прочно, ибо зафиксировано на бумаге – ни убавить, ни добавить. Не случайно же в народе утвердилось меткое, с глубоким смыслом выражение: «Что написано пером – не вырубишь и топором!».

Важно и то, что по форме газетные тексты более разнообразны. У них, как правило, более общее содержание. Действительно, газета значительно полнее представляет многообразие мира. В материалах, предназначенных для печати, есть возможность качественнее выразить буквально все, что связано с жизнедеятельностью людей – опыт, проблемы, недостатки и прочее. Нередко именно материал в газете побуждает что-то уточнить, домыслить, изучить. Можно прервать чтение, чтобы обдумать возникший вопрос. К прочитанному можно сколько угодно возвращаться, если в этом возникает необходимость. Номер газеты, в котором содержатся важные для человека сведения, можно отложить, сберечь. Печатные СМИ для каждого из нас являются своеобразными хранилищами информации.

Радио тоже имеет ярко выраженные особенности, преимущества. Например, по такому качеству, как оперативность, с ним не в состоянии соперничать не только газеты, но и телевидение. Только радиосигнал можно передать на безграничное расстояние. Сегодня данное СМИ наиболее доступно для людей. И разве не показатель, что радио наименее затратно для пользователей?

У телевидения свои неоспоримые козыри. Так, его исключительность в том, что сочетает в себе несколько качеств: звук (присуще изначально радио), живую картинку (кино), абсолютно точную передачу происходящего (фотография). Только телевидение способно представить событие в реальном времени. Коль так, усиливается значимость прямого эфира. На телевидении добиваются наиболее полного, часто абсолютного, жизнеподобия передаваемого.

Кстати, по этой возможности (показателю) печатные СМИ телевидению сильно проигрывают. Точно передать действительность – одна из сложнейших задач всей журналистики. Далеко не всем газетчикам удается с нею справляться.

Если сравнивать характеристики, данные выше трем типам СМИ, то нетрудно прийти к выводу: преимуществ у печатных больше. И вовсе не потому, что нам хочется более пространно, например, выделить значимость газеты. Она, помимо чьего-то субъективного желания, по объективным признакам – так ее наделила природа – дает человеку больше пользы.

В этом абсолютно уверен, например, Я.Н. Засурский – непререкаемый авторитет в журналистике (признанный в мире ученый, более 40 лет был в МГУ деканом факультета журналистики, ныне – его президент). В интервью «Российской газете» Ясен Николаевич подчеркнул: «Газета – институт, который учит думать…» [2].

Углубляясь в проблему, ученый закономерно приходит к выводу о том, что от газеты люди ждут помощи в понимании того, что сейчас происходит. Ни радио, ни телевидение тут не помощники. Они этим не занимаются, в силу специфики перед данной задачей бессильны.

Любой номер газеты, в зависимости от ее ранга, обычно оптимально представляет содержание того, что происходит в действительности – в мире, в стране, в регионе, в муниципальном образовании… В ее материалах отражается все то, что связано с жизнью и деятельностью людей.

В подтверждение вновь процитируем Я.Н. Засурского: «Посмотрите на верстку газеты, на первую полосу номера – и вы уже получите представление о карте основных событий в мире. Газета имеет уникальную роль в жизни человека, поэтому с утра ее нужно читать» [3].

Верно подмечено: с утра каждый нормальный человек настраивается на работу, на дела. Именно газета в этом ему союзник – предлагает деловую информацию с ее анализом, включает в размышления, подсказывает рекомендации… Все это связано с главным в жизни человека – с его профессией, совершенствованием в ней, добычей, в конце концов, средств к существованию… Названное – первично в трудоспособном возрасте людей.

А телевизор человеку, обремененному трудом, уместно смотреть по вечерам, что, собственно, и подтверждает его бытие. Как выражаемся в обиходе, голубой экран позволяет нам расслабиться, снять напряжение трудового дня. Логично же! Да и на самом деле так происходит. Утром человек, читая газету, включается в ритм жизни. Вечером, смотря в телевизоре развлекательную передачу, позволяет себе расслабиться, отдохнуть, чтобы поутру вновь быть готовым к делам.

Если так рассуждать, где же черед радио? Скорее всего, время для него, когда человек находится в некоем пространстве, в движении, то есть за пределами рабочей или домашней обстановки. Скажем, за рулем автомобиля, на туристической тропе… Конечно, в подобных условиях ему удобнее включить радиоприемник. Собственно, на такую данность и ориентировано нынешнее радио.

По нашей теории выходит, что деловой человек (он же – высокообразованный) услугами СМИ пользуется оптимально. Но возможно ли такое, когда какой-то из их типов его целиком не устраивает? Скажем, радиоканалов десятки, но ни один из них не соответствует по содержанию, качеству его запросам?

Такое положение вещей – сплошь и рядом. Почему? Ответ очевиден: например, большинство так называемых телерадиокомпаний весьма упрощенно, если не сказать примитивно, подходят к определению содержания своего вещания. Чаще всего оно состоит из таких блоков: скудненькие выпуски новостей, «смачная» реклама, прогноз погоды… Между всем этим – музыкальные заставки. В их репертуаре нередко безвкусица – песенки без смысла.

Конечно, интеллектуал такой канал включать не станет. И надо его отцам задуматься над вопросом – какие ценности они предлагают людям?

Между тем, о подлинных информационных ценностях, о поиске резервов, с ними связанных, стоит подумать многим, в границах (рамках) всех типов СМИ. На том же радио есть на кого ориентироваться. Например, радиокомпания «Казак-FM» очень ответственно подходит к содержанию своего вещания. Такие его блоки, как «Народные традиции», «Благовест», «По городам и весям», «Ваше здоровье», «Дела домашние» несут много новой познавательной информации, которая будет полезна любому человеку. В том числе – высокообразованному, самому взыскательному.

На российском телевидении тоже есть программы, отвечающие высоким запросам наиболее образованной части общества. Одна из них – «Культурная революция», которую ведет Михаил Швыдкой. В целом телеканал «Культура» стремится множить именно те ценности, которые повышают интеллектуальный уровень людей.

Немало достойных примеров и в практике печатных СМИ, ориентированных на то, чтобы поднимать образованность общества. Важна ли данная задача? Ответ однозначен: только при ее реализации государство российское может стать сильным, подлинно передовым. В чем все мы, его граждане, кровно заинтересованы.