Требования безопасности и санитарии к местам проведения занятий

Автор: Гасанова Юлия Николаевна, Колоколова Анастасия Алексеевна

Журнал: Наука-2020 @nauka-2020

Рубрика: Медико-биологическое сопровождение физического воспитания и спортивная медицина

Статья в выпуске: 6 (60), 2022 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается тема требований безопасности и санитарии к помещениям, предусмотренных для занятия физической культурой. В связи с возрастающим количеством общеобразовательных организаций и ростом числа школьников особую актуальность приобретают вопросы обеспечения защиты - не только антитеррористической, но и санитарно - эпидемиологической. Несчастные случаи с учащимися и воспитанниками во время учебно - воспитательного процесса были и остаются огромной человеческой трагедией, они не только являются причиной серьезных экономических потерь, но и приносят горе родителям, педагогическим работникам. Для предостережения любых видов травм существуют специализированные санитарные нормы. Они распространяются на все виды общеобразовательных организаций: действующие, строящиеся, реконструирующиеся. Действительные санитарные правила направлены на сохранение здоровья обучающихся во время реализации образовательного процесса. Они являются обязательными для реализации всеми гражданскими и юридическими лицами, индивидуальными предпринимателями, чья деятельность как - либо связана с образовательными учреждениями. Для проведения занятий физической культуры разрешается использование прошедших предварительные испытания спортивных сооружений, находящихся рядом с образовательным учреждением и соответствующих санитарным правилам.

Еще

Спорт, санитарные нормы, сохранность здоровья, физическая культура, учебные помещения, образовательный процесс

Короткий адрес: https://sciup.org/142236692

IDR: 142236692

Текст научной статьи Требования безопасности и санитарии к местам проведения занятий

Закрытое спортивное сооружение – это крытый спортивный объект, имеющий определенные установленные характеристики. Внутри него располагается очерченная спортивная площадка, а также специальное оборудование, расположенное на реализацию спортивных мероприятий. Спортивную зону рекомендуют располагать со стороны спортивного зала, чтобы уровень шума в учебных помещениях не превосходил гигиенической нормы.

В последнее время на территории нашей страны стали развиваться различные множественные формы физкультурно-спортивных занятий, которые пользуются спросом у различных слоев населения, и требуют к себе учета особенностей проведения данных мероприятий, например обеспечения прав граждан в сфере охраны здоровья. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, должностные лица организаций несут в пределах своих полномочий ответственность за обеспечение гарантий в сфере охраны здоровья, установленных законодательством Российской Федерации.

Следует учитывать:

  • -    изменение спортивно-технологических изменений мест проведения занятий;

  • -    увеличение количества многофункциональных помещений, допускающих возможность их изменения под разные нужды;

  • -    обеспечение доступности спортивных сооружений для маломобильных слоев населения, строительство специальных залов для них.

Физкультурно-оздоровительные залы могут быть различных типов, а также их размеры могут быть меньше, чем спортивных. Адаптация помещений для занятий спортом необходима, ведь минимальная физическая активность учащихся должна составлять минимум 6-10 часов в неделю. Большинство студентов и школьников не выполняют данную норму, даже если регулярно посещают уроки физической культуры, которые составляют всего около 4 часов в неделю [1]. Следовательно, современное проектирование школьных зданий должно способствовать решению такой важной для сохранения детского здоровья проблеме, как катастрофический упадок двигательной активности детей и подростков. Высокая распространенность гипокинезии и малоподвижного образа жизни связана с повышенным объемом учебной нагрузки и с тем, что электронные средства стали ключевым компонентом жизни подростков: способом общения, средством обучения, досуга. Современные учебные заведения должны способствовать удовлетворению потребности в физическом воспитании и спорте, предусматривать наличие условий для осуществления самых привлекательных, популярных среди учеников видов физической активности: оборудованных и достаточных по площади спортивных, хореографических и тренажерных залов, бассейнов, атриумов, рекреаций зального типа, учебных помещений со складируемой мебелью, школьные стадионы и так далее [2].

Универсальные залы могут использоваться для узконаправленных состязаний по спортивным дисциплинам. Список данных мероприятий стоит уточнять на этапе планирования строительства здания. В теории, можно реализовать место для выбранного вида спорта в любых целях, если оно будет соответствовать санитарным нормам. Физкультурно-спортивные организации могут быть коммерческими организациями, некоммерческими организациями и создаваться в различных организационно-правовых формах, предусмотренных законодательством Российской Федерации для коммерческих и некоммерческих организаций. Важно помнить, что одним из самых больших факторов, влияющих на безопасность любого вида занятий, является фактор окружающей среды. Последний прямым или косвенным образом оказывают влияние как на организм, так и на спортивные результаты занимающихся физической культурой и спортом. В ходе исследования, проведенного между тренерами, которые напрямую сталкиваются с проблемами санитарии в местах проведения занятий, были выведены три основных фактора риска, два из которых связаны с помещениями и их снабжением. Выявлены проблемы, связанные с микроклиматическими и иными условиями в тренировочных и соревновательных залах/спортивных сооружениях (низкая температура в залах; наличие сквозняков; повышенная влажность воздуха; недостаточное/неравномерное освещение; отсутствие /недостаточная вентиляция; загрязнение воздуха спортивного помещения пылью, фреоном; плохие погодные условия; плохое покрытие дорожек/пола, скользкие полы; низкая температура воды плавательных бассейнов; повышенные концентрации хлора в воде; повышенный уровень шума; загруженность залов, малые размеры залов, отсутствие/нехватка душевых, загрязненность ковров/матов, недостаточная уборка в раздевалках, санузлах, душевых).

Также были замечены факторы риска, связанные со спортивной экипировкой и спортивным инвентарем (редкая и несвоевременная замена спортивного инвентаря; отсутствие сушилок для формы/коньков; загрязнённость спортивного инвентаря, обуви, спортивной экипировки; отсутствие/низкое качество специальной спортивной экипировки; тренировки босиком; низкая воздухопроницаемость материала спортивной экипировки; один инвентарь на несколько человек) [3]. Чтобы избежать любых последующих проблем, давно существуют нормы проектирования помещений для спортивных помещений.

Таблица 1

Рекомендуемые параметры для ОФП

Виды занятий

Размеры помещения (м)

Высота от потолка до низа выступающих конструкций (м)

Пропускная способность (чел)

Длина

Ширина

Групповые занятия по общей физической подготовке

24

12

6

25

18*

12*

4,8

20

18*

9*

4,8

15

Ритмическая гимнастика, хореография, женская оздоровительная гимнастика

12

9

3,9

25

12

9

3,9

15

Настольный теннис

6

4

2,7

4

Элементы борьбы

15

9

3,9

15

12

9

3,9

12

Занятия с использование тренажеров для развития силы

4, 5 метра на каждый вид снаряда

3,9

1 на каждую единицу оборудования

Площадь на одного занимающего в зале ОФП с элементами игр – 11,5 м, без элементов игр – 8,5 м, также стоит предусмотреть комнату для инвентаря, занимающую приблизительно площадь 3x6 м, ширина ее двери – 2 м, дверной проем должен быть завешен сеткой, для предотвращения попадания туда мяча.

Независимо от вида спортивных занятий, в группе на 1 тренера должно приходиться 20-25 человек. Данное количество может снижаться до 12-15 в связи с занятиями, проводимыми для пожилых и ослабленных людей.

Места для переодевания рекомендовано разделять на мужские и женские, с предусмотренными в них шкафчиками для хранения вещей. Они должны быть двухъярусными, размеров около 0,6x0,3 м, располагаться в одном помещениями со скамьями, по длине не менее 0,6 м на одно место.

Таблица 2

Рекомендуемые параметры помещения для переодевания

Ширина прохода

Размер (м)

В раздевальных:

Между рядами скамей при положении лицом друг к другу

Не менее 1,5 м

Между рядом скамей и параллельной ему стеной

Не менее 1,1

Продолжение таблицы 2

1

2

Между рядами шкафов

Не менее 0,6

Перед фронтом отдельно стоящих шкафов

Не менее 0,5

Перед фронтом оконных проемов в наружней стене гардеробной домашней одежды

Не менее 0,7

Боковые проходы

Не менее 0,5

Главные проходы

Не менее 1

Свободная зона перед фронтом проходов в гардеробную домашней одежды

0,07 на 1 место для переодевания при ширине не менее 0,7

В гардеробной домашней одежды-между рядами шкафов и перед фронтом проемов в раздевальные

Не менее 0,7

По санитарным нормам спортивные залы должны иметь прямое естественное освещение.

Таблица 3

Рекомендуемые параметры в зависимости от площади пола в помещении

Назначение зала

Площади световых проемов %, площади пола при освещении:

Боковом

Верхнем

одностороннем

многостороннем

зенитными фонарями

другими видами фонарей

Для спортивных игр

20

17

12

14

Для других видов спорта

17

14

10

12

Приведенные в таблице значения могут быть увеличены вплоть до 5%

Для удовлетворения требуемого уровня освещенности спортивного зала допускается размещения окон и на других стенах зала.

В спортивных помещениях желательно использовать контрастные цвета, например: красный пол, зеленые стены.

При одновременных занятиях в учебном учреждении нескольких спортивных групп стоит учесть количество необходимого инвентаря для занятий при выполнении одинаковых упражнений.

Предоставляемое в зале оборудование должно соответствовать учебной программе обучающихся. Программы по физическому воспитанию предусматривают решение огромного спектра задач с учетом индивидуальных особенностей студентов: возрастно-половых, состояния здоровья, уровня физической подготовленности, направленности их будущей профессии и тому подобное. Наиболее острым остается вопрос о предоставлении специализированных мест для прове- дения спортивных занятий со студентами, имеющими различные заболевания, в силу которых, зачастую, не в состоянии выполнять нагрузку, предусмотренную для лиц, имеющих первую группу здоровья и отнесенных к основной медицинской группе [4].

Требования к открытым спортивным площадкам. Открытое спортивное сооружение: открытый спортивный объект, плоскостной, также имеющий свои особенные характеристики, установленные санитарными нормами.

На школьной территории должны располагаться легкоатлетическая, гимнастическая площадка, малая и большая площадки для проведения различных спортивных игр.

Она должна располагаться за полосой деревьев и кустарников, как можно дальше от окон классных помещений.

Таблица 4

Требование к размерам игровых площадок

Вид спорта

Планировочные размеры (м)

Единовременная пропускная способность площадки (чел. в смену)

Игровое поле

Зоны безопасност и площадки

Строительные размеры

Игроков на площадке

Учебно-тренировочные занятия

Макси

мальное количество участников соревнования

Длина

Ширин а

По длине

По ширине

По длине

По шири не

Бадмин

-тон

13,4

61/5,1 8

1,2/

2,2

1,5/2, 3

16,4/1 8

8,5/1 0,5

4

8

4

Баскетбол

26/28

14/15

2

2

30/32

18/19

10

24

24

Бейсбол

24,77/11

4,5

24,77/

114,5

-

-

10,000м²

18

30-60

Не менее

18

Волейбол

18

9

2,5/ 9

2,5/6

24/36

15/21

12

24

24

Гандбол

40

20

2

1

44

23

12

24

24

На спортивном ядре возможны объединения занятий таких видов спорта, как футбол, легкая атлетика.

К поверхностям беговых дорожек и спортивных площадок на территории образовательных учреждений установление следующие требования: покрытие должно быть равномерным, не допускать неровности выше 10 мм и не иметь внешних дефектов.

Требования к спортивному оборудованию. Для обучающихся, осваивающих образовательные программы ССПО, интегрированные образовательные программы в области физической культуры и спорта, дополнительные предпрофессиональные программы в области физической культуры и спорта, образовательной организацией осуществляется обеспечение спортивной экипировкой, спортивным инвентарем и оборудованием. Существуют нормативные документы, закрепляющие правила безопасности обращения со спортивным инвентарем и оборудованием, что означает, что оно должно использоваться в соответствии с эксплуатационной документацией.

Каждый элемент спортивного оборудования должен пройти соответствующую своему назначению сертификацию, либо же иметь подтверждение от производителя о его пригодности, иначе он не может быть допущен к эксплуатации.

В целях избежания травм все оборудование должно подвергаться техническим осмотрам, во время занятий на нем нужно следовать всем правилам безопасности, а также все упражнения должны выполняться под четким контролем тренера. Его основной задачей является предупреждение, выявление и пресечение нарушений в местах занятия спортом [4].

Порядок проведения сертификации объектов спорта. Для начала проводится оценка требований безопасности во время проведения спортивных занятий, затем в специальных лабораториях проводится инструментальная проверка оборудования на пригодность в соответствии с пределами аккредитации.

Затем оценка требований безопасности осуществляется во время выполнения физкультурно-оздоровительных упражнений на самом оборудовании, также проводится исследование территории, на которой он задействуется.

Сертификация объектов спорта может быть добровольной, по инициативе организаций или индивидуальных предпринимателей, и она проводится организациями по сертификации и аккредитации. Сертификация представляет собой проверку соответствия оборудования установленным стандартам.

При рассмотрении заявки на сертификацию устанавливаются нормативные требования, которым должен соответствовать тот или иной спортивный объект.

Во время проверки все найденные нарушения должны быть рассмотрены и зафиксированы для дальнейшего их рассмотрения и проведения мероприятий для их устранения [5].

Итоговое решение о согласии на выдачу или отклонение сертификации принимает руководство органа по выдаче сертификации и аккредитации, основываясь на окончательных результатах проверки оборудования.

Организация деятельности медицинского пункта объекта спорта. Для оказания необходимой помощи пострадавшим на месте проведения спортивных мероприятий, в соответствии с требованиями, должен быть обустроен медицинский пункт. Медпункты по функциональному назначению могут организовываться отдельно для спортсменов, зрителей и других клиентских групп спортивных соревнований. Количество Медпунктов при проведении спортивных мероприятий определяется их организаторами по предполагаемому объему оказания медицинской помощи исходя из вида спорта, количества спортсменов, зрителей и иных участников, предполагаемых видов заболеваний и травм. Для организации работы Медпункта в его структуре рекомендуется предусматривать следующие помещения: кабинет врача-специалиста, процедурный или массажный кабинет. Медпункт должен быть приспособлен для оказания медицинской помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья. Медпункты оснащаются в соответствии с рекомендуемым стандартом оснащения медицинского пункта объекта спорта.

В сложившейся ситуации социально экономических и политических реформ в современной России существенным направлением социальной политики государства является развитие массового спорта, а приоритетными задачами становятся:

  • -    продвижение в обществе ценностей физического и духовного здоровья нации;

  • -    формирование здорового образа жизни;

  • -    вовлечение в занятия массовым спортом большего числа молодых людей.

Однако недостаточное развитие материально технической базы предназначенной для нужд именно массового спорта, расширение доли платных услуг в сегменте массового спорта, слабый профессиональный уровень тренерских кадров, осуществляющих физкультурно-спортивную деятельность, не позволяют обеспечить необходимый уровень вовлеченности молодежи в регулярные занятия массовым спортом и отражаются на общем качестве тренировочного процесса [5].

Таким образом, можно сделать вывод о том, что соблюдение требований к местам занятия физической культурой играет почти самую важную роль в улучшении качества проводимых мероприятий. Более ответственный подход к соблюдению правил повысит продуктивность любого вида спорта, и, следовательно, заинтересованность разных слоёв населения.

Список литературы Требования безопасности и санитарии к местам проведения занятий

  • Шириязданова Ю. А. Савельева О. В. Значение физической культуры и спорта в жизни человека // Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки: сборник статей по материалам XXXIII международной студенческой научно - практической конференции (г. Новосибирск, июнь 2022 г.). Новосибирск: СибАК. № 6. С. 457-461.
  • Кучма В. Р. Степанова М. И. Гигиенические требования к современным архитектурно - планировочным решениям школьных зданий // Гигиена и санитария 2021. № 9. С. 998-1003.
  • Давлетова Н. Х. Тафеева Е. А. Гигиенические факторы риска физкультурно - спортивной деятельности спортсменов. Взгляд тренера // Гигиена и санитария 2019. № 98. С. 498-502.
  • Воронина Г. В. Панина И. В. Особенности организации занятий студентов различных медицинских групп физической культурой в вузах // Наука - 2020 2018. № 3. С. 130-134.
  • Болозин А. А. Механизм повышения доступности массового спорта для молодежи в современной России // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки 2018. № 3. С. 107-111.
Статья научная