Тренинг как средство повышения учебной мотивации студентов вуза

Автор: Ларина E.A.

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 4-2 т.11, 2009 года.

Бесплатный доступ

В данной статье рассматривается программа психологического тренинга по развитию учебно-профессиональной мотивации студентов Современной гуманитарной академии и результаты ее внедрения.

Коллективный тренинг, личность, мотивация, мотивационная структура, мотивационный компонент, учебно-профессиональная деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/14899996

IDR: 14899996

Список литературы Тренинг как средство повышения учебной мотивации студентов вуза

Дикунова Е.П. Процесс профессиональной ориентации студента вуза: социолого-управленческий аспект: Автореф. дис.... канд. социол. наук. -М.: СГУ, 2002
Лапшов В.А. Основы исследования социальной адаптации студента к формам и методам обучения в современном гуманитарном вузе. -М.: СГУ, 2003. -С. 31.
Гнездилов Г.В. Научно-методические аспекты совершенствования практики студентов-психологов//Инновации в образовании. -2002. -№ 412
Вачков И. Основы технологии группового тренинга.-М: Изд-во «Ось-89», 2000
Слива А.В., Фокина В.Н., Фокина Т.Ю. Применение социологических методов для мониторинга качества коллективных тренингов//Инновации в образовании. -2002. -№1, январь -февраль.
Тюшев Ю.В. Выбор профессии: тренинг для подростков. -СПб.: Питер, 2006.

Статья научная