Учебная коммуникация с применением риторических технологий: использование политического текста в обучении каноническим и неканоническим стратегиям убеждения

Автор: Антонова Ирина Борисовна

Журнал: Новый филологический вестник @slovorggu

Рубрика: Современное образование. Материалы круглого стола "Иностранные языки в РГГУ: Традиции и новации" (Москва, РГГУ, 8 апреля 2010 г.)

Статья в выпуске: 3 (14), 2010 года.

Бесплатный доступ

Автор статьи предпринимает попытку анализа трех основных моделей коммуникации применительно к учебному процессу, доказывая необходимость использования преподавателем риторических стратегий убеждения и/или переубеждения как наиболее естественных и уместных способов его общения со студентами.

Учебная коммуникация, модель, политическая (президентская) риторика, канонический (неканонический) способ убеждения, фрейм, фрейминг, рефрейминг

Короткий адрес: https://sciup.org/14914230

IDR: 14914230

Список литературы Учебная коммуникация с применением риторических технологий: использование политического текста в обучении каноническим и неканоническим стратегиям убеждения

Ивин А.А. Риторика: искусство убеждать: учебное пособие. М., 2003. С. 6.
Beebe S.A., Mottet T.P. Training & Development. Person Education. Boston, MA, 2004. P. 49.
Bostdorff D.M. The Presidency and the Rhetoric of Foreign Crisis. Columbia, 1994. P. 4.
Хазагеров Г.Г. Почва для диалога. Политика речи и риторика новой власти//Русский журнал. 2008. Лето. С. 118.
Charteris-Black J. Political and Rhetoric: The Persuasive Power of Metaphor. Basingstoke; New York, 2005. P. 11.
Charteris-Black J. Politicians and Rhetoric. Basingstoke; New York, 2005. P. 10.

Статья