Учебно-методическое сопровождение реализации дополнительных профессиональных программ естественно-математических дисциплин, отражающих региональную политику
Автор: Пяткова Ольга Борисовна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Гипотезы, дискуссии, размышления
Статья в выпуске: 4 (29), 2016 года.
Бесплатный доступ
Вопросы, отвечающие региональной специфике социального заказа образовательной системы Челябинской области, направлены на углубление, закрепление и развитие профессиональных компетенций педагогов в области национального, регионального и этнокультурного образования, повышение их компетентности. Полевая практика как метод научного познания выполняет образовательные и научно-методологические функции, служит средством углубленной подготовки педагогических кадров по осуществлению исследовательской деятельности, по изучению технологий агропромышленного комплекса Челябинской области. Важнейшим условием изучения НРЭО является выработка и совершенствование у учителей умений и навыков, необходимых для организации деятельности учащихся по изучению региональных особенностей. Формирование учебно-методического комплекса, обеспечивающего учет национальных, региональных и этнокультурных особенностей на основе систематизации научных, учебных, учебно-методических материалов краеведческой направленности, предполагает обеспечение образовательных организаций необходимой литературой краеведческого содержания.
Национальные, региональные и этнокультурные особенности, естественно-математические дисциплины, дополнительная профессиональная программа, педагог, модульный курс
Короткий адрес: https://sciup.org/140234555
IDR: 140234555
Список литературы Учебно-методическое сопровождение реализации дополнительных профессиональных программ естественно-математических дисциплин, отражающих региональную политику
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» //Сайт компании «КонсультантПлюс». -Режим доступа: www. consultant.ru (дата обращения: 12.12.2016).
- Федорова С. Н. Дополнительные профессиональные программы по повышению этнокультурной компетентности педагогов/С. Н. Федорова. -Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2016. -№ 1 (26). -С. 50-54.
- Уткина Т. В. К вопросу о методике изучения биологического разнообразия в средней школе/Т. В. Уткина, Е. А. Ламехова, Ю. Г. Ламехов//Инновационная наука: международный научный журнал. -2016. -№ 3-2. -С. 203-208.
- Проектирование образовательного процесса в школе на основе учета национальных, региональных и этнокультурных особенностей. Концепция отражения национальных, региональных и этнокультурных особенностей Челябинской области в содержании образовательных программ общего образования: научно-методические материалы/сост. М. И. Солодкова, Д. И. Ильясов и др.-Челябинск: ЧИППКРО, 2015. -С. 32.
