Управление персоналом современной организации

Введение .

Эффективное управление персоналом играет ключевую роль в современных организациях, позволяет организации привлекать и удерживать высококвалифицированных и талантливых сотрудников, способствует повышению производительности сотрудников, достигаемое на научное основе через правильное распределение задач, мотивацию, обучение и развитие сотрудников.

Научная значимость обоснования эффективных элементов и этапов повышения эффективности управления трудовыми ресурсами может способствовать созданию необходимых условий трудовой дисциплины, в которых сотрудники могут достичь реализации своего личностного максимального потенциала и более эффективно выполнять свою работу. Эффективное управление персоналом необходимо для развития ли-

Результаты .

Эффективное управление персоналом предполагает, что это – важнейший процесс в условиях роста конкуренции и глобальных вызовов появления цифровых технологий и цифровой инфраструктуры, что требует от современного работника наличие цифровых навыков и компетенций для эффективной реализации своей трудовой функции: «Современная проблема, связанная с трудовыми ресурсами в России, настораживает и актуализирует вопрос об организации управленческих процессов» [1, с. 925].

Научный подход к управлению персоналом может гарантировать, что процесс является действительно эффективным и согласованным с личностными требованиями сотрудника и с потребностями организации и должен включать в себя базовые разделяемые ценности в связке работник-компания, что требует цифровой трансформации базовых основ профессионального развития сотрудника – рисунок 1.

ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ

Компетенция .' ’.              Умение

Обратная связь

Рисунок 1 – Цифровая трансформация базовых основ профессионального развития сотрудника Источник : разработано автором.

Цифровая компетентность (англ. Digital Competence – DC) предполагает формирование и наличие таких способностей у сотрудника, чтобы он могли эффективно использовать цифровые технологии, цифровые инструменты и цифровые ресурсы для получения, обработки и передачи информации, решения трудовых задач в личном повседневном опыте, социальном и профессиональном опыте: «Digital- инстру менты для решения любых HR- задач . HR- специалист в такой системе принимает на себя роль архитектора и судьи , руководящего ходом игры и определяющего ее правиль ность » [2, с. 382].

В современном цифровом формате построения экономических связей цифровая компетентность является необходимым инструментом личностного развития отдельных людей, социальном развитие коллектива и общем экономического развитии компании. Цифровая грамотность является основой цифровой компетентности, таким образом, организация должна прилагать усилия для развития цифровой грамотности своих сотрудников, которая предполагает развитие навыков и знаний, необходимые для эффективной навигации в цифровой среде, доступе, оценке и использовании цифровых технологий и рыночной информации.

Цифровая грамотность предполагает развитие базовых навыков работы с компьютером, умение пользоваться программными приложениями, интернет-навигацию, цифровую коммуникацию и информационную грамотность.

Цифровые навыки (англ. Digital Skill – DS) относятся к более конкретным индивидуальным способностям и компетенциям, которые позволяют каждому человеку эффективно взаимодействовать с цифровыми технологиями и инструментами. Подобные навыки необходимы сотрудникам для того, чтобы ориентироваться в цифровом пространстве, эффективно выполнять задачи и участвовать в цифровой деятельности организации, предполагая наличие у персонала широкого спектра личностных профессиональных способностей. Цифровая навыки формируют необходимую способность эффективно управлять цифровой информацией и критически оценивать ее, что является крайне важным профессиональным качество в эпоху всеобщей информатизации экономики и общества: «В условиях развития цифровой экономики изменяется качественная составляющая внутренних факторов организаций, где на первый план выступает готовность к цифровизации деятельности субъектов цифровой экономики» [3, с. 77].

Развитие и управление цифровыми навыками предполагает реализацию таких личностных инициатив и корпоративных мероприятий, как проведение онлайн-исследований, оценка достоверности источников информации, организация и хранение цифровой информации, а также понимание профессиональных вопросов защиты результатов интеллектуальной деятельности связанных с авторским правом, конфиденциальностью, защитой данных и экономической безопасностью.

Цифровые умения (англ. Digital Ability – DA) относятся к общим способностям человека расширять свои профессиональные качества и умения нахождения и личностного развития в цифровой среде. Цифровые умения состоят из сочетания цифровых навыков, знаний, установок и поведения, которые позволяют сотрудникам адаптироваться, учиться и развиваться в цифровой среде.

Цифровые способности выходят за рамки владения конкретными навыками и распространяются на более широкую способность использо- вать цифровые технологии для достижения личных, профессиональных и общественных целей, предполагая развитие коммуникативных способностей необходимых для взаимодействия и сотрудничества с другими работниками в цифровой сфере. Что включает: возможность эффективного общения по различным цифровым каналам связи, таким как электронная почта, мгновенные сообщения, видеоконференции, социальные сети, а также понимание онлайн-этикета, цифровой идентификации и вопросов, связанных с онлайн-безопасностью и конфиденциальностью каналов связи и осуществления коммуникации.

Учитывая растущую распространенность цифровых угроз, цифровые умения требует знаний и навыков, связанных с кибербезопасностью и цифровой безопасностью, понимание того, как защитить свои личные данные, распознавать онлайн-мошенничество, попытки фишинга и противодействия им, практика безопасного онлайн-просмотра данных и поддержка надежных паролей и безопасности используемых устройств, что в значительной мере определяет экономическую безопасность компании в цифровой экономике.

Цифровая компетентность, навыки и умения формируют необходимые качества для дистанционного взаимодействия с компанией, включая способность применять стратегии решения проблем в цифровом контексте. Переход на цифровое рабочее место и дистанционную форму взаимодействия – серьёзный аспект экономии издержек современной компании на организацию рабочего места; то есть, компания должна способствовать развитию компетентности, навыков и умений в области анализа, оценки сложных цифровых проблем, предвидения потенциальных вызовов и угроз, а также использование цифровых инструментов и ресурсов для поиска инновационных решений в своей профессиональной деятельности.

Обсуждение .

Необходимость развития цифровой компетентности, навыков и умений становится все более актуальной в современном цифровом мире и становится насущной потребностью в деятельности современных компаний, фактически опре-