Условия и принципы интеграции школьных курсов алгебры и информатики
Автор: Дьячук Петр Павлович
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Теория и практика модернизации образования
Статья в выпуске: 2 (28), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье обсуждаются возможности интеграции школьных курсов алгебры и информатики. Проводится анализ влияния информационных технологий на содержание и организационные формы обучения математике в школе. Проведен анализ и сформулированы принципы интеграции школьных курсов алгебры и информатики. Показано, что наиболее эффективной организационной формой интеграции являются интегрированные практикумы.
Дидактика, обучение, интеграция, школьный курс, алгебра, информатика, практикум, дидактический синтез
Короткий адрес: https://sciup.org/144153944
IDR: 144153944
Terms and principles of integration of school courses of algebra and computer science
The analysis of the impact of information technologies on the content and didactic forms of teaching mathematics in school is done. There is also the analysis and principles of integration of school courses of algebra and computer science in the paper. It is shown that the most effective organizational form of integration is integrated workshops.
