Условия развития и саморазвития профессиональных качеств студентов при изучении основ наук
Автор: Гамалей Вероника Геннадьевна, Коровина Светлана Викторовна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4, 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрываются педагогические условия развития и саморазвития профессионально-управленческих качеств студентов технического вуза при изучении основ наук. Выделена и сформулирована последовательность в становлении профессиональной подготовки выпускника как субъекта профессиональных качеств на методологической основе системного подхода.
Системный подход, субъект, объект, профессиональные качества, профессионализм
Короткий адрес: https://sciup.org/14933302
IDR: 14933302 | УДК: 378.04:331.54
Conditions of development and self-development of students' professional qualities while studying the fundamentals of sciences
The article deals with the pedagogical conditions of development and self-development professional and managerial qualities of the students of technical university while studying the fundamentals of science. There is selected and formulated the sequence in the becoming of professional training of the graduates as the subject of professional qualities on methodological basis of systematical approach.
Список литературы Условия развития и саморазвития профессиональных качеств студентов при изучении основ наук
- Тутарищева С.М. Формирование готовности будущих специалистов к научно-исследовательской деятельности как одна из целей профессионального образования (постановка проблемы)//Студент как субъект образовательного процесса: Межрег. науч-но-практ. конференция. Краснодар, 2005.
- Карева Д.Ф., Дворянкина Е.К. Взаимодействие систем обучения и воспитания в вузовском образовании: монография. Хабаровск, 2003.
- Ненашева Л.А. Об учете психологических закономерностей профессионального становления при формировании содержания образования и обучения//Содержание подготовки специалистов с высшим и средним специальным образованием: сб. науч. тр. М., 1988.
- Дворянкина Е.К. Системный подход к управлению образованием при подготовке будущих учителей. Хабаровск, 2006.
- Лернер А.Я. Деятельностный подход к подготовке специалиста в вузе. Современный специалист: проблемы становления. М., 1991.
